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发布时间:2023-10-20 19:21:35

[单项选择]对于频繁告状的学生,错误的看法是()
A. 告状是大多数孩子的天性,也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力,但这种判断还带有幼稚性。
B. 这些孩子敢于向老师反映情况,值得表扬。
C. 我们教师不能鼓励学生告状,会使学生养成总把眼睛盯着别人。
D. 我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时,也要让其看到自己的不足。

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[简答题]对于频繁报警信号,在调控系统中可以采取哪些措施?(请写出4点)
[单项选择]对于频繁起动的电动机选型应合理,起动电流宜不大于额定电流值的()倍。
A. 1.5
B. 2.0
C. 3.0
D. 4.5
[多项选择]6KV小车开关采用真空断路器,对于频繁启停的设备采用F+C回路,()设备不用F+C回路
A. 给泵
B. 磨煤机
C. 皮带
D. 凝泵
E. 吸风机
[简答题]学生犯了错误怎么办?
[单项选择]下列有关教师人格的看法错误的是()
A. 是教师群体共有的心理特征;
B. 是教师群体共有的思想行为特质;
C. 是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质;
D. 教师的人格不会影响到教育效果
[简答题]谈谈你对经济危机条件下大学生就业问题的看法。
[判断题]如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。
[单项选择]以下对社会舆论看法中,错误的是()
A. 主要是学校以及有关社会方面的人员或组织发表带有某种倾向性的意见;
B. 是依据一定的社会道德原则及师德观念和规范,对教育过程中的一些现象、事件及行为进行的;
C. 它是人们对教师进行道德评价的最普遍、最常见的一种形式;
D. 自发的社会舆论往往与统治阶级的社会舆论是统一的
[简答题]谈谈.对大学生中的两性性行为的看法:
[单项选择]对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于()
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感态度价值观目标
D. 活动目标
[单项选择]关于社会主义荣辱观的看法,错误的是()。
A. 社会主义荣辱观的提出具有适时性
B. 社会主义荣辱观的提出具有针对性
C. 社会主义荣辱观的提出具有超前性
D. 社会主义荣辱观的提出具有现实性
[单项选择]下列对教师超越自尊和自卑的看法,错误的有()
A. 师生交往中,应体现“单向性”特点;
B. 教师在与学生交往中,应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与”;
C. 教师在教育过程中,要超越自身薄弱的一面;
D. 教师应经常性、主动地以学生为镜子,督促自身提高素质
[单项选择]杰罗姆卡根根据学生寻找相同图案和辨认镶嵌图形的速度和成绩发现,有些学生不急于说出自己的看法,常常县对各种肯恩的答案进行分析,解决问题是往往强调精度而非速度,这些学生可能属于什么类型的认知风格()
A. 冲动地
B. 整体型
C. 场独立性
D. 沉思型
[单项选择]对于中等规模,频繁发生的崩塌,线路通过时主要采取()的措施.
A. 明洞
B. 拦石墙
C. 拦石网
D. 绕避
[多项选择]甲乙丙丁四人关于要约和承诺的看法,错误的是()
A. 甲说:自动售货机列出的商品价格是属于要约。
B. 乙说:如果戊公司向戌公司发函要求一次性大批量购买戌公司的产品,戌公司对单价没有异议,但在回函中告知对方没有那么多数量,不过可以分期交付。那么戊公司是要约人,戌公司是承诺人。
C. 丙说:我不同意乙的看法。戊公司的行为应该是要约邀请,戌公司才是要约人。
D. 丁说:我认为,戊公司是要约人,而戌公司提出新的要约
[单项选择]教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念,引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做()。
A. 情感陶冶法
B. 榜样教育法
C. 教育说服法
D. 自我教育法
[单项选择]某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。”乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。”丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。”.丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。”事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。据此,可以推出做好事的学生是()
A. 张三
B. 李四
C. 王五
D. 赵六
[简答题]“做实验就能激发学生的兴趣吗?”请发表你的看法。

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