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[判断题]班主任作为学生全面发展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。
[单项选择]班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。
A. 规范制约法
B. 了解法
C. 调查研究法
D. 行为训练法
[多项选择]班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（）。
A. 评价过程的公开化
B. 将学业评价与非学业评价相结合
C. 评价形式的多样化
D. 评价主体的多元化
[填空题]对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为（）。
[单项选择]学生的心理发展不包括以下哪种发展。（）
A. 认知
B. 情感
C. 社会性
D. 兴趣
[单项选择]学生体能的发展主要在（）
A. 高中阶段
B. 学前阶段
C. 小学阶段
D. 初中阶段
[单项选择]学生的心理发展不包括（）方面。
A. 认知
B. 情感
C. 人格
D. 社会性
[多项选择]现代学生管理的主要内容包括（）
A. 德育管理
B. 学习指导
C. 常规管理
D. 常能训练
E. 环境管理
[多项选择]中学生品德发展的基本特征包括（）
A. 伦理道德发展具有自律性
B. 品德发展由动荡向成熟过渡
C. 具有稳定性
D. 言行一致
[多项选择]多角度观察，对学生的观察主要包括（）。
A. 参与状态方面
B. 交往方面
C. 情绪状态方面
D. 作业正确率方面
[单项选择]（）既是对我们教师职业道德的要求，也是班主任加强班级建设和管理的需要，更是学校全面提高教育质量的途径之一。
A. 加强对优等生的提升
B. 加强对后进生的转化
C. 加强对中等生的提升
D. 加强对贫困生的转化
[多项选择]人文社会科学的发展规律主要包括（）
A. 人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系
B. 社会需要和人文社会科学自身发展的辩证统一
C. 常规性发展与革命性发展相互交替
D. 历史的治乱交替与人文社会科学的繁荣兴衰的辩证统一
E. 人文学科与社会学科两者之间的辩证统一
[单项选择]从工作的角度看，班主任工作总结是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，更是为了（）。
A. 向领导表明顺利完成工作
B. 为学校检查工作做准备
C. 记录自己的劳动过程
D. 今后工作的调整与改进
[填空题]学生的认知差异主要包括认知方式差异和（）。
[多项选择]水文事业发展规划主要包括（）等内容。
A. 水文事业发展目标
B. 水文站网建设
C. 水文监测和情报预报设施建设
D. 水文信息网络和业务系统建设以及保障措施
