[简答题]简述有效自编测验的特征。

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[判断题]在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。

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[单项选择]有效的自编测验应具有测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的（）
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度

[名词解释]教师自编测验。

[单项选择]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）
A. 教育目的服务的
B. 教师和学生服务的
C. 特定的教学服务的
D. 当前工作服务的

[多项选择]自编测验的常见错误是（）。
A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B. 教师对测验准备不够充分
C. 测验太简单，题量小
D. 教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E. 教师对测验的项目分类比例不一致

[简答题]教师自编测验前的计划包括哪些内容？

[单项选择]属于自编测验的类型的是（）。
A. 工作日记
B. 客观题
C. 等级评价量表
D. 行为检查单

[简答题]简述有效教学目标的基本特征。

[简答题]简述有效教学的基本绩效特征。

[简答题]简述幼儿和不易测验儿童的测验方法。

[单项选择]在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。
A. 选择题
B. 判断题
C. 填空题
D. 论述题

[单项选择]教师自编测验的特点有简易、随意、灵活和（）
A. 相对稳定
B. 测验性能较差
C. 测验覆盖面宽
D. 测验针对性强

[填空题]教师自编测验的主观题包括论文题、（）题。

[单项选择]在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）
A. 选择题
B. 判断题
C. 填空题
D. 论述题

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