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发布时间:2024-01-16 21:47:40

[单项选择]孩子从幼儿园进入小学之初,还带有许多幼儿的特征,这反映儿童心理发展()
A. 顺序性的
B. 是稳定的
C. 是可变化的
D. 阶段性的

更多"孩子从幼儿园进入小学之初,还带有许多幼儿的特征,这反映儿童心理发展()"的相关试题:

[单项选择]

小儿,女,4岁。体重16kg,身高98cm,智能发育正常,现在幼儿园学习。

此期儿童心理发育的特征是()
A. 自我认同意识强烈
B. 自主性明显
C. 有自卑感
D. 依赖性强
E. 有进取精神
[单项选择]孩子从小学升入中学,家长要帮助孩子适应中学生活,主要是()。
A. 提高孩子自制、自理的能力
B. 提高孩子写作业的速度
C. 多给孩子吃些营养保健品
[简答题]简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。
[不定项选择]()不是孩子进入青春期后的特点。
A. 发展的独立性与依赖性并存
B. 口语发展的关键期
C. 易于接受父母的教诲
D. 形成基本的信念价值观和态度的基础时期
[名词解释]小学
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )
A. 培养自主感,克服羞耻感
B. 培养主动感,克服内疚感
C. 培养勤奋感,克服自卑感
D. 培养自我同一性,克服角色混乱
[简答题]大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见“你们幼儿园为什么不教孩子写字,学拼音,你们教孩子什么呀?以后上小学跟不上怎么办?”如果你是大二班的老师,你会对佳佳爸爸说什么?
[简答题]

新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。(可以自由发挥)


[单项选择]帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的( )、非智力品质和思维能力和基础能力。
A. 主动性
B. 独立性
C. 学习习惯
D. 人际交往能力
[简答题]一位小学生的父亲,面对孩子英语较差的情况,提出了让孩子每天背三个单词的要求,……印一个“月芽”,……让孩子与“月亮”和“笑脸”比高低。……“月宫折桂”!(分析:从这位父亲的做法,你认为他体现了家庭教育的什么特点?作为教师,你从中受到什么启发?)
[单项选择]根部形成层产生之初为()。
A. 条状
B. 环状
C. 波状
D. 圆环
[单项选择]夏季热病之初所伤脏腑是:()
A. 肺胃
B. 肺脾
C. 肺肾
D. 脾肾
E. 脾胃
[简答题]在访谈之初容易出现什么问题?如何解决?
[单项选择]在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。
A. 道德的理想性;
B. 道德的超前性;
C. 教师道德的层次性;
D. 教师道德的社会性
[简答题]简述我国篮球运动在新世纪之初面临的任务。
[填空题]与来宾相见之初,迎宾人员一定要()。
[简答题]纵少觉悟,咸叹恨于所遇之初,而不知慎众险于未兆。是由桓侯抱将死之疾,而怒扁鹊之先见,以觉痛之日,为受病之始也。
[简答题]语译题:纵少觉悟,咸叹恨于所遇之初,而不知慎众险于未兆o是由桓侯抱将死之疾,而怒扁鹊之先见,以觉痛之日,为受病之始也。
[单项选择]“夫礼之初,始诸饮食”一语出自()
A. 《诗经》
B. 《礼记》
C. 《左传》
D. 《楚辞》

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