更多"显性课程和隐性课程的区别有哪些？"的相关试题:
[单项选择]美国斯坦福大学的（）从课程的功能出发提出显性课程，隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。
A. 艾斯纳
B. 古德莱德
C. 普洛佛斯
D. 费尼克斯
[判断题]隐性课程与显性课程的动态转化过程是永恒的、无止境的。（）
[单项选择]根据下列哪项将脊柱裂分为显性和隐性两类（ ）
A. 染色体遗传类型
B. 椎管内容物有无疝膨出
C. X线平片显示脊柱裂与否
D. 临床上有无神经症状
E. 棘突缺如与否
[简答题]艾斯纳教授提出的隐性课程在哪些方面发挥作用？
[填空题]根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。
[简答题]语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？
[配伍题]显性脊柱裂（ ）|隐性脊柱裂（ ）
A. 椎骨缺损
B. 椎管内容物膨出
C. 两者均有
D. 两者均无
[简答题]为什么操纵区和启动子是反式隐性、顺式显性的，而编码阻抑蛋白的基因既是反式显性又是顺式显性。
[配伍题]隐性颅裂（ ）|显性颅裂（ ）
A. 颅骨缺损
B. 颅腔内容物膨出
C. 两者均有
D. 两者均无
[填空题]批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“抵制性的隐性课程”。
[简答题]课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？
[判断题]远视眼依屈光成分分为：隐性远视、显性远视。
[多项选择]课程评价应有哪些功能?（ ）
A. 导向功能
B. 甄别功能
C. 诊断功能
D. 调节功能
E. 促进功能
