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[单项选择]“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
A. 德育目标
B. 智育目标
C. 美育目标
D. 体育目标
[单项选择]为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）
A. 在幼儿反应之前作出反应
B. 在幼儿反应之后作出反应
C. 和幼儿同时作出反应
D. 带着幼儿做动作
[判断题]体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
[填空题]幼儿韵律活动能力的发展主要包括：身体运动能力、（）能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。
[多项选择]丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放到大树旁（）。
A. 和幼儿一起识别熟悉场地的位置
B. 在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位
C. 和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找
D. 日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位
[单项选择]学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）
A. 幼儿特殊发展水平
B. 幼儿各方面发展水平
C. 幼儿社会性发展
D. 幼儿身体发展
[填空题]幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。
[单项选择]（）就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。
A. 准确性
B. 适宜性
C. 自然性
D. 可行性
[判断题]指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
