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[判断题]指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
[简答题]论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：
[判断题]在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
[判断题]在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
[单项选择]实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。
A. 社会认知水平
B. 教育课程目标
C. 教育活动目标
D. 教育活动标准
[判断题]幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部的物质环境。
[单项选择]幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和（）
A. 邻居
B. 社会
C. 同伴
D. 游戏
[单项选择]在学习成绩评定的标准上，《标准》建议，对课程学习的评定应采用（）
A. 绝对性标准的方法
B. 相对性标准的方法
C. 绝对性标准和相对性标准相结合的方法
D. 定量评定和定性评定相结合的方法
[判断题]幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
[单项选择]总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）
A. 接受学习向发现学习发展
B. 单纯联合学习向中介性联合学习发展
C. 经典条件反射学习向操作条件反射学习发展
D. 刺激-反应学习向动作联锁学习发展
[单项选择]教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（）
A. 见解介入
B. 直接介入
C. 平行式介入
D. 交叉式介入
[简答题]幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的发展？
[判断题]加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
[单项选择]我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与（）
A. 服务于家长
B. 服务于国家
C. 教育幼儿
D. 教育幼儿与家长
[判断题]幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识，而是让幼儿产生对学习的热爱。
