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[多项选择]专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）
A. 专家教师课时计划更简洁
B. 专家教师课时计划更灵活
C. 专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D. 专家教师的课时计划具有预见性
E. 专家教师注重细节
[判断题]专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
[多项选择]专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。
A. 专家教师课时计划更简洁
B. 专家教师课时计划更灵活
C. 专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D. 专家教师的课时计划具有预见性
E. 专家教师注重细节
[单项选择]对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。
A. 以教材为中心
B. 以学生为中心
C. 以考试为中心
D. 以目标为中心
[简答题]文员在处理上司指派的工作时，首先要仔细制定计划，简要说明制定计划时应注意的几个要点。
[单项选择]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
A. 系统性
B. 预见性
C. 结构性
D. 实效性
[单项选择]与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。
A. 系统性
B. 预见性
C. 结构性
D. 实效性
[判断题]根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
[单项选择]新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。
A. 审美者和参与者
B. 旁观者
C. 研究者和评析者
D. 审查者和指导者
[单项选择]在制定农业推广计划时，其计划对象是（）
A. 推广人员
B. 农民
C. 推广项目
D. 信息
[判断题]计划工作是讲效率的，制定计划时必须考虑经济效益最大化，其他都是次要的。
[单项选择]制定运动计划时，首先进行（）
A. 医学体检
B. 健康状况调查和评价
C. 体适能测试
D. 心理咨询
[单项选择]项目计划方法是项目团队制定计划时的一种结构化的方法。你正为你们公司制定一个项目计划方法，你希望将“硬的”和“软的”工具包含在里面。以下哪一个不是“硬”工具的例子（）？
A. 项目管理软件
B. 一个不断改进的目标
C. 一个简易的开幕会议
D. 成本会计代码
[单项选择]专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。
A. 学生
B. 教师
C. 教材
D. 教师思想
[判断题]商业银行在销售任何理财计划时，应事前对拟销售的理财计划进行全面的风险评估，制定主要风险的管控措施，并建立分级审核批准制度。
[单项选择]制定社会医学研究计划时，主要考虑（）
A. 组织工作，研究对象，资料收集，资料分析
B. 组织工作，领导班子，人员培训，经费来源和预算
C. 组织工作，实施制度，人员培训，经费来源和预算
D. 研究对象，研究变量，资料收集，资料整理与分析
E. 组织工作，领导班子，人员培训，实施制度，经费来源和预算
