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[多项选择]心理健康教育学科课程的性质是（）
A. 知识性
B. 基础性
C. 主体性
D. 问题逻辑性
[单项选择]心理健康教育课程内容的结构不包括（）
A. 认知经验要素
B. 意志品质要素
C. 生活经验要素
D. 心理素质要素
[单项选择]心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）
A. 逻辑式组织
B. 心理式组织
C. 折中式组织
D. 训练式组织
[单项选择]学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项（）
A. 要挖掘教材中的心理健康教育因素
B. 营造愉悦的课堂教学心理环境
C. 恰当应用心理咨询技能
D. 能够让学生敬畏
[单项选择]艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项（）
A. 适当整合教学目标
B. 创设参与的教学情境，鼓励学生积极实践
C. 准确把握渗透的主要内容
D. 通过逻辑分析进行心理健康教育
[单项选择]课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）
A. 激发学习动机
B. 树立学习自信
C. 养成良好学习习惯
D. 突破学习瓶颈
[单项选择]学校心理健康教育的内容不包括（）
A. 戒除网瘾指导
B. 情感教育
C. 性格教育
D. 学习心理指导
[单项选择]家庭实施心理健康教育的基本要求不包括（）
A. 父母应坚持自己一贯的教育方式
B. 身教重于言教
C. 让孩子自己成长
D. 快乐比成功更重要
[单项选择]学生心理健康教育的实施不包括一下哪个途径（）
A. 学校
B. 家庭
C. 社区
D. 媒体
[单项选择]正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括（）。
A. 家长要首先学会良好的沟通
B. 家长要保持正确的理念
C. 家长要学会自我反思
D. 要树立绝对的家长权威
[单项选择]心理健康标准不包括（）
A. 人格健全
B. 思想内容健康
C. 情绪乐观稳定
D. 行为和生活方式健康
E. 智力正常
[单项选择]心理健康教育学科课程的目标着眼于对自己心理的（）
A. 认识
B. 陶冶
C. 训练
D. 提升
[单项选择]课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下列哪一项（）
A. 整合性原则
B. 灵活性原则
C. 愉悦性原则
D. 激励性原则
