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[单项选择]心理健康教育课程内容的结构不包括（）
A. 认知经验要素
B. 意志品质要素
C. 生活经验要素
D. 心理素质要素
[单项选择]心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）
A. 逻辑式组织
B. 心理式组织
C. 折中式组织
D. 训练式组织
[多项选择]学校心理健康教育档案的主要内容有（）
A. 学生的自然情况
B. 学生的家庭情况
C. 学生各学期的学习成绩
D. 学生心理测验的基本情况
[单项选择]与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（）
A. 教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行
B. 教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性
C. 教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行
D. 教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的
[单项选择]心理健康教育学科课程的性质不包括（）
A. 知识性
B. 基础性
C. 理论逻辑性
D. 操作性
[单项选择]家庭实施心理健康教育的基本要求不包括（）
A. 父母应坚持自己一贯的教育方式
B. 身教重于言教
C. 让孩子自己成长
D. 快乐比成功更重要
[单项选择]学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）
A. 学生个人情况
B. 学生学习成绩
C. 学生的既往史
D. 学生的自我评定
[单项选择]保密性原则要求心理健康教育工作者对心理健康教育档案的内容要做到（）
A. 一般保密
B. 重点保密
C. 相对保密
D. 绝对保密
[单项选择]学生心理健康教育的实施不包括一下哪个途径（）
A. 学校
B. 家庭
C. 社区
D. 媒体
[多项选择]学校心理健康教育的任务是（）
A. 培养学生良好心理素质
B. 维护学生心理健康
C. 成为"四有"新人
D. 促进学生实现与环境的积极适应
[单项选择]正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括（）。
A. 家长要首先学会良好的沟通
B. 家长要保持正确的理念
C. 家长要学会自我反思
D. 要树立绝对的家长权威
[多项选择]从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
A. 目标
B. 内容
C. 方法
D. 过程
[多项选择]学校心理健康教育的评估方法有（）
A. 访谈法
B. 观察法
C. 分类法
D. 问卷法
E. 测验法
[单项选择]心理健康标准不包括（）
A. 人格健全
B. 思想内容健康
C. 情绪乐观稳定
D. 行为和生活方式健康
E. 智力正常
