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[单项选择]俗话说：“江山易改，禀性难移”。这里的“禀性”就是指人格的（）。
A. 独特性
B. 稳定性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“江山易改，禀性难移”，说的是（）很难变化。
A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 智力
[判断题]“一方水土养一方人”这句话说明植物资源具有强烈的地域性。
[单项选择]冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（）。
A. 先导性
B. 直接性
C. 滞后性
D. 专一性
[简答题]科学史家怀特海在评论阿基米德被罗马士兵杀害一事时曾说过怎样意味深长的话？这句话说明了什么问题？
[单项选择]"江山易改，本性难移。"这句话说明的是（）
A. 气质的稳定性
B. 性格的社会性
C. 能力的先天性
D. 意志的薄弱性
E. 以上均不是
[单项选择]“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了（）对教育的制约作用。
A. 生产力
B. 社会政治经济制度
C. 科学技术
D. 文化
[单项选择]“绿水青山就是金山银山”这句话说明了（）。
A. 生态文明等同于物质文明
B. 生态文明就是生产力
C. 经济发展才是硬道理
D. 可以用生态环境代替财富的创造
[单项选择]“人生大舞台，舞台小人生”这句话说明（）
A. 审美活动是人类的基本活动和生存方式之一
B. 审美活动在人类所有活动中占据重要地位
C. 审美活动在人类所有活动中的独立性
D. 审美活动和人生实践是紧密联系在一起的
[单项选择]以下我国古人的（）这句话说明的是教育与政治的关系。
A. “有教无类”
B. “劳心者治人”
C. “建国君民，教学优先”
D. “学而优则仕”
[单项选择]“教之于学就如同卖之于买”，这句话说明（）
A. 教不同于学
B. 学不同于教
C. 教与学是相互独立的两项活动
D. 教与学是相互依赖、对立统一的
[单项选择]“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。这句话说明（）
A. 学会哲学，生活就一定会更美好
B. 哲学是艺术的一个种类
C. 哲学与生活相互作用、相互决定
D. 哲学对人们的生活有指导作用
[单项选择]“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的（）
A. 用人不疑、疑人不用的原则
B. 合理搭配、整体效能的原则
C. 重视培养、用养结合的原则
D. 长期优待、灵活使用的原则
[单项选择]“要想获得好的收成，就要在适当的播种。”这句话说明（）
A. 自然界是有规律的
B. 客观规律是可以被认识和改造的
C. 自然界的发展规律是客观的
D. 改造世界必须遵循客观规律
[单项选择]“近朱者赤，近墨者黑”。这句话说明了人们很早就重视（）的作用。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观努力
[单项选择]人格具有的特性是（）。
A. 先天性、可变性、统合性、功能性
B. 独特性、可变性、统合性、功能性
C. 独特性、稳定性、统合性、功能性
D. 先天性、独特性、稳定性、功能性
E. 先天性、独特性、统合性、功能性
