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[单项选择]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）
A. 相互衔接
B. 循序渐进
C. 长善救失
D. 教学相长
[单项选择]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）
A. 意向的发展
B. 情感的发展
C. 意志的发展
D. 思维的发展
[判断题]人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。
[多项选择]驾驶疲劳是指驾驶员在长时间连续行车后，产生心理机能和生理机能失调，在客观上出现驾驶技能下降的现象。导致驾驶疲劳的因素有（）。
A. 睡眠质量差
B. 驾驶经验不足
C. 驾驶时间不合理
D. 身心不适
[单项选择]高中生生理的发展，特别是他们性机能逐渐成熟，直接影响到他们的心理发展。这种影响主要表现在（）
A. 性意识的发展上
B. 自我意识的发展上
C. 心理意识的发展上
D. 生理意识的发展上
[单项选择]个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。
A. 关键期
B. 机能期
C. 发展期
D. 差异期
[单项选择]幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和（），使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。
A. 哲学知识
B. 差异心理知识
C. 教育理念
D. 遗传知识
[单项选择]在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）。
A. 成熟
B. 遗传素质
C. 环境
D. 教育
[简答题]简述初中生的生理发展对其心理发展影响的主要表现。
[填空题]家长的心理素质是影响子女身心发展的重要（）
[单项选择]机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体身心发展具有（）
A. 阶段性
B. 特殊性
C. 不均衡性
D. 互补性
[多项选择]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
E. 分化与互补的协调性
