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[单项选择]在心理测验中，智力测验属于（）。
A. 认知测验
B. 人格测验
C. 兴趣测验
D. 成就测验
[单项选择]属于认知测验的心理测验方法是（）
A. 智力测验
B. 价格测验
C. 结构化面试
D. 无领导小组
[单项选择]解释心理测验的结果时，要全面参考被评估者的其他信息，这属于心理测验的（）
A. 针对性原则
B. 客观性原则
C. 标准化原则
D. 保密原则
[单项选择]已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）
A. 智力测验
B. 个性测验
C. 气质测验
D. 性格测验
[单项选择]提出成就动机理论的心理学家是（）。
A. 马斯洛
B. 阿德弗
C. 麦克利兰
D. 斯金纳
[多项选择]下面属于成就动机的是：（）
A. 学生希望在考试中获得好成绩，能名列前茅
B. 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C. 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
D. 希望归属于某个团体，喜欢与人交往，并希望得到别人的关心、友谊、支持和欣赏
[多项选择]以下属于心理测验的是（）
A. 人格测验
B. 认知测验
C. 观察法
D. 自述法
E. 评估性会谈
[单项选择]不属于训练成就动机的方法的是（）
A. 通过与成就动机有关的学科知识的学习，提高受训者的基本理论水平和认知能力
B. 只是停留在宣导教育的层面上介绍高成就动机者的事迹的激励
C. 通过组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会，增强他们争取更高成就的信心
D. 通过介绍高成就动机者的事迹来激发受训者的成就动机
[单项选择]属于麦克里兰德成就动机观的是（）。
A. 高成就动机者能积极地全力以赴地完成某种困难的任务，并获得成功
B. 社会成员的成就动机水平的高低，关系到社会经济与科技发展的速度快慢
C. 人们在完成任务时，都同时存在着争取成功和回避失败两种行为趋向
D. 人们参与学习活动，并非只是使成就需要得到满足
[单项选择]属于心理测验可靠性的指标是（）
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 相似度
