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[单项选择]成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）
A. 传统思想和师生个性的特点；
B. 师生之间相互的认知度；
C. 教师的领导方式和态度；
D. 师生交往的时空、性别等因素
[单项选择]马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
A. 保证学生身体的正常发展
B. 促进现代大工业生产
C. 教育与生产劳动相结合
D. 全面推进素质教育
[单项选择]马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
A. 保证学生身心的正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育理论与实践相结合
[单项选择]科学发展观的第一要义是（），包括经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态发展、人的全面发展等。
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面发展
D. 统筹兼顾
[判断题]一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。
[单项选择]马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这段话告诉我们（）。
A. 个人发展包含在集体发展之中，离开了集体发展就没有个人发展
B. 离开了个人利益，也没有集体利益
C. 个人的自由是绝对的
D. 个人利益与集体利益始终是统一的
