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[判断题]进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理素质。
[判断题]破窗理论告诉我们，不安全行为往往是受从众心理的影响。
[单项选择]什么是公众的从众心理？（）
A. 个体在群体中，受到真实的或臆想的压力，采取和多数人一致的观点和行为
B. 个体抛弃主见，跟从别人
C. 个体服从命令，采取和别人一样的行为
D. 单纯模仿别人的行为
[单项选择]从众心理，是社会心理的普遍现象之一。所谓从众，是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。这种现象就是从众，即群体能产生压力，使人们的思想在压力下趋于一致。这段话支持了这样一种论点（）
A. 从众心理在实际工作中产生的是消极的效应
B. 在实际工作中，工作群体应当更为强调人的个性
C. 个体从众达到一致或是被迫服从，或是自愿接受
D. 个体对群体越信任，个体的行为就越容易趋向群体行为
[单项选择]利用公众的从众心理进行劝导的是（）
A. 流泻式劝导
B. 冲击式劝导
C. 逆行式劝导
D. 浸润式劝导
[单项选择]青少年怯懦的形成主要与（）有关。
A. 自我意识的觉醒
B. 个体幼年时期的创伤经验
C. 家庭的教养方式
D. 社会的不良影响
[多项选择]从众的原因有（）
A. 盲目崇拜
B. 行为参照
C. 对偏离的恐惧
D. 群体的凝聚力
[单项选择]影响中老年饮食者和青少年饮食者饮食消费行为的力度、并形成消费行为差距的一个原因是（）
A. 食品质量
B. 烹调水平
C. 价值观念
D. 卫生水平
[单项选择]青少年适应环境、形成健康人格的基本途径是（）
A. 家庭生活
B. 学校学习
C. 社会实践
D. 人际交往
[多项选择]（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
A. 道德概念的掌握
B. 道德信念的确立
C. 道德评价、判断能力的发展
D. 道德情感的出现
E. 道德习惯的形成
[单项选择]人的行为习惯是在青少年时形成，培养良好的行为习惯尤其是在（）阶段
A. 小学和幼儿园
B. 学前幼儿园
C. 初中
D. 高中
