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[单项选择]
按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）
①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育
A. ②
B. ④
C. ⑤
D. ⑥
[判断题]班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
[单项选择]德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）
A. 自我管理
B. 教师管理
C. 校长管理
D. 行政管理
[填空题]提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生（）、龋齿、肥胖发生率。
[多项选择]心理健康教育与德育的不同点除了理论基础不同、学生观不同外，还有（）
A. 目标侧重不同
B. 工作内容不同
C. 工作原则不同
D. 方法手段不同
[单项选择]在中小学生的注意发展中，小学低年级学生的（）占主导地位。
A. 随意后注意
B. 不随意注意
C. 随意注意
D. 无目的注意
[判断题]会计电算化以现代会计理论、现代管理理论等为理论基础。
[判断题]班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
[单项选择]管理控制的理论基础是（）
A. SCI
B. MRP
C. ERP
D. CRM
[单项选择]目标管理的理论基础是（）。
A. 人本主义
B. 效率主义
C. 人本主义和自由主义的结合
D. 人本主义和效率主义的结合
[单项选择]对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的（）
A. 循序性
B. 主体性
C. 整体性
D. 集体性
[单项选择]中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。
A. 生活教师
B. 任课教师
C. 班主任
D. 学校管理干部
[多项选择]现代设备管理的理论基础主要有五大理论，其中有（）
A. 系统工程
B. 设备全寿命周期费用最小化
C. 可靠性与维修保养性
D. 工程经济学
E. 摩擦学
[多项选择]（）是信息管理学的理论基础。
A. 图书馆学情报学
B. 信息科学
C. 管理科学
D. 计算机科学
