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[单项选择]（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A. 教育管理部门的支持
B. 校内各部门的紧密配合
C. 高素质专业教师队伍的缺乏
D. 理论研究滞后
[单项选择]社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）
A. 自然环境
B. 人口数量
C. 文化
D. 政治经济制度
[判断题]现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（）
[单项选择]教育与政治经济制度的关系首先体现在政治经济制度对教育的制约作用上，包括决定受教育权、教育目的、教育内容的取舍等。这是教育（）的重要体现。
A. 平等性
B. 阶级性
C. 全民性
D. 发展性
[单项选择]政治对教育的制约和影响是（）
A. 政治决定着教育的领导权和支配权
B. 通过培养政治人才影响政治
C. 教育通过传播政治思想影响政治
D. 教育通过政治思潮的创新影响政治
[判断题]对于教育研究，教育实际工作者与教育专业研究这同样都是教育研究的主体，二者研究的重点和任务上有所不同。（）
[多项选择]经济发展对高等教育的制约作用有（）
A. 经济发展是高等教育发展的物质基础
B. 经济发展水平影响着高等教育的规模和速度
C. 经济发展促进社会文明进步
D. 经济发展影响人们文化生活水平的提高
E. 经济发展水平制约着高等教育的内容和手段
[多项选择]政治对教育的制约作用表现在（）。
A. 教育目的
B. 受教育权
C. 教育领导权
D. 教育结构
