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[单项选择]要用（）打牢广大青少年的共同思想基础，教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
A. 中国梦
B. 中国特色社会主义理论
C. 共产主义理想
[单项选择]在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。
A. 成人
B. 健康生活
C. 公民
D. 家庭生活
[单项选择]（）阶段价值观和人生观开始萌芽。
A. 小学低年级
B. 小学高年级
C. 初中
D. 高中
[多项选择]为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们（）
A. 选择正确的做人标准
B. 坚持正确的人生方向
C. 调节好自我与他人的关系
D. 形成“主观为自己，客观为他人”的观点
E. 在为人类创造幸福的同时，使自己感到并得到幸福
[判断题]世界观决定人生观，同时人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
[判断题]在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。
[判断题]专业技术人员应该要有正确的三观——人生观、价值观、世界观
[多项选择]世界观、历史观和人生观的关系是（）。
A. 人生观是世界观和历史观的组成部分
B. 世界观、历史观在一定程度上决定着人生观
C. 人生观决定着世界观和历史观
D. 世界观和历史观可以代替人生观
[简答题]简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。
[单项选择]加强和改进未成年人思想道德建设，必须以进行教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和道德情操为基础（）。
A. 理想信念
B. 爱国主义
C. 集体主义
D. 个人主义
[简答题]中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么？
[多项选择]人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。人生观的特点包括（）
A. 能动性
B. 时代性
C. 依赖性
D. 阶级性
E. 独立性
[单项选择]社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观在_____范畴的集中体现（）。
A. 美丑
B. 善恶
C. 是非
D. 荣辱
[多项选择]世界观和人生观的关系是（）
A. 世界观决定人生观
B. 人生观是世界观的基础
C. 人生观和世界观没有必然联系
D. 人生观对世界观有重大影响
E. 人生观是世界观的重要组成部分
[多项选择]人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（）
A. 人为什么活着
B. 怎样生活才有价值
C. 思维和存在的关系如何
D. 人类社会的发展规律是什么
