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[多项选择]儿童自闭症与（）无关。
A. 家庭收入
B. 生活方式
C. 教育程度
D. 脑损伤
[单项选择]儿童自闭症的核心症状是（）
A. 语言障碍
B. 兴趣减低
C. 认知障碍
D. 感觉异常
E. 社会交往能力缺陷
[单项选择]属于自闭症儿童的行为特征是（）
A. 不会模仿语言
B. 发音不清晰
C. 对机械事物感兴趣
D. 无沟通障碍
[单项选择]自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于（）
A. 语言缺乏
B. 存在质量差别的语言
C. 语言发展迟缓
D. 语言发展中断
[多项选择]自闭症儿重基本特征有（）
A. 对外界不感兴趣
B. 语言迟缓
C. 兴趣狭窄
D. 不能主动与人交往
[单项选择]自闭症患儿的行为特点不包括（）
A. 自我刺激性行为
B. 刻板行为
C. 自伤行为
D. 攻击性和破坏性行为
E. 主动支援性行为
[单项选择]首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心理学家是（）
A. 李奥·坎纳
B. G.F.斯尔蒂
C. 高尔顿
D. 弗洛伊德
[单项选择]12岁的自闭症患者，患龋牙数（DT）为12，最适合的行为管理方法是（）
A. 口服药物镇静
B. 静脉给药镇静
C. 笑气-氧气吸入镇静
D. 全身麻醉
E. 保护性固定
[单项选择]社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。
A. 成长小组
B. 治疗小组
C. 教育小组
D. 支持小组
[单项选择]小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了（）。
A. 树立父母示范作用
B. 树立父母有诚信的形象
C. 使操作简单化
D. 便于父母掌握尺度
E. 保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为
[多项选择]侯女士是一位单亲妈妈，独自抚养患自闭症的女儿，因女儿患病常被邻居议论。最近侯女士的单位因效益不好而倒闭，母亲又查出患了肺癌，侯女士已对生活绝望，感到孤立无援，向社会工作者小杨求助。小杨了解情况后，决定根据存在主义理论为侯女士提供服务。下列小杨的服务中，符合该理论的有（）
A. 告诉侯女士人生都要经历痛苦的事情
B. 帮助侯女士正视目前困难的生活现状
C. 让侯女士明白纠结痛苦经历没有意义
D. 在服务过程中多肯定侯女士的独特性
E. 让侯女士明白她可以不用在乎别人议论
[多项选择]石林所就职的教育中心是一家以患有自闭症的青少年为对象的社会服务机构，则该机构应该具备的特点有（）。
A. 该机构的从业人员以社会工作者为主
B. 具有明确和清晰的使命、宗旨、目标
C. 该机构是一家营利机构
D. 经费来源主要是政府财政拨款、社会捐助或国际援助
E. 主要为患有自闭症的青少年儿童或其家属提供福利服务
[多项选择]社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妇俩有一5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）
A. 服务对象的情况、问题与需要
B. 孩子的病症和持续时间
C. 问题发生过程
D. 服务对象的处境
E. 自闭症儿童群体存在的问题
[单项选择]患者男性，5岁，因“多牙龋损”来诊。患者患自闭症，生活不能自理，不能与人交流。口腔检查：患龋牙数（DT）为16，龋损严重，多牙需行牙髓治疗。口腔科诊断是（）
A. 浅龋
B. 龈类
C. 轻度龋
D. 低龄儿童重度龋
E. 牙髓炎
[填空题]畅通儿童参与和表达渠道，鼓励建立专门的（）、小记者协会等儿童团体，提高儿童的社会参与能力。
[单项选择]（）是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 教学目标
D. 行为目标
