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[单项选择]不属于师德规范的是（）
A. 爱国守法
B. 舍己救人
C. 终身学习
D. 爱岗敬业
[单项选择]以下不属于安全教育培训方法的是（）
A. 讨论法
B. 讲授法
C. 读书指导法
[单项选择]以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）
A. 教师个人与社会、集体的关系；
B. 教师与学生的关系；
C. 教师与其自身的关系；
D. 教师个人与他人的关系
[单项选择]教育人事行政的考核方法，可采用一般人事考核方法。下列不属于常用的人事考核方法的是（）
A. 领导者臆断考核法
B. 工作标准法
C. 时间法
D. 代表人物比较法
[单项选择]有关师德教育和师德修养关系说法错误的是（）
A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备；
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充；
D. 二者都致力于教师道德养成
[多项选择]有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
A. 二者是师德养成的一般路径
B. 师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
C. 教师道德修养是自我改造和磨练的过程
D. 二者既有区别又密切联系
[单项选择]那种选项不属于税负转嫁的一般方法（）
A. 税负前转
B. 税负后转
C. 税负消转
D. 税收资本化
E. 纳税人身份转换
[单项选择]以下不属于职业道德教育的方法有？（）
A. 理论灌输的方法
B. 他人教育的方法
C. 典型示范的方法
D. 舆论扬抑的方法
[多项选择]（）不属于集中学习的教育方法。
A. 集中授课
B. 思想互助
C. 现场鼓动
D. 宣讲辅导
[单项选择]一般情况下，下列不属于高等教育的是（）
A. 专科教育
B. 本科教育
C. 研究生教
D. 博士后研究
[多项选择]重庆市开展师德教育的目的是（）
A. 引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性
B. 进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵
C. 自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识
D. 加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表
[单项选择]不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）
A. 行政
B. 技能
C. 信息
D. 电视
E. 政策
[单项选择]高校师德教育的规章制度错误的是（）
A. 国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章；
B. 政策；
C. 高校有关管理规章；
D. 群体约定
[单项选择]师德教育的基本方式与途径主要是（）
A. 职前与职后结合
B. 课内与课外结合
C. 热情与兴趣结合
D. 工作和休闲结合
[多项选择]高校师德教育的规章制度包括的层次有（）
A. 国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章；
B. 政策；
C. 高校有关管理规章；
D. 教师行业协会的章程、公约；
E. 教师与学校的聘任合同等
[单项选择]对我国师德教育的内容认识正确的是（）
A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则；
B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；
C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉；
D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心
