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[填空题]发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
[单项选择]现在伦理学认为，道德是一种特殊的社会现象，它的主要维系手段是（）
A. 教育引导
B. 法律规定
C. 国家强制
D. 习俗、舆论和人类良知
[单项选择]洪堡特的（）观点认为“每一个人，不管什么语言，都可以看作是一种特殊世界观的承担者。”
A. 文化相对论
B. 语言共相论
C. 语言自相论
D. 语言相对论
[单项选择]维柯在《新科学》中认为人类有一种比逻辑推理更原始的智慧，是（）
A. 诗性的智慧
B. 现实的智慧
C. 科学的智慧
D. 理性的智慧
[单项选择]洛克认为知识是关于（）之间关系的一种把握
A. 事物
B. 思想
C. 观念
D. 经验
[单项选择]当项目管理者认为目前只是一种特殊情况，不必对项目的预算进行变动时，应采用（）。
A. 实际支出和对未来剩余工作的重新估计
B. 实际支出和按目前情况对剩余预测所作的修改
C. 总预算费用和目前的费用效绩指数
D. 实际支出和剩余的预算
[单项选择]（）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。
A. 神话起源说
B. 心理起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]（）是一种利用电能传送人类语言的一种通信方式。
A. 网络聊天
B. 飞鸽传书
C. 寄送信件
D. 电话通信
[判断题]韦伯认为有效的领导者有着一种特殊的魅力，这种魅力是某种精神力量和个人特质。
[判断题]装饰艺术是人类特有的一种艺术表现形势，在世界各民族中有着十分悠久的历史和传统。
[单项选择]树木因其某种特殊风韵，而成为人类社会文化一种事物或精神的象征。竹、柳、桃李、棠棣、桂花分别象征（）。
A. 气节、清白、傲骨、高尚、坚贞
B. 气节、依恋、门生、兄弟、荣誉
C. 悲伤、思慕、爱情、门生、闺秀
D. 闺秀、兄弟、寿考、富贵、荣誉
[单项选择]思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。
A. 周期性
B. 放射性
C. 反复性
D. 单一性
[单项选择]里格斯认为，美国的主权在民的“神话”及负责的政府创造了一种特殊的（）
A. 行政制度
B. 行政体制
C. 行政体系
D. 行政模式
