更多"教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而'感人者莫先于情'。"的相关试题:
[单项选择]了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
A. 前提
B. 基础
C. 方法
[填空题]班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
[多项选择]教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者，礼仪礼貌示范者。作为塑造人类灵魂的工程师，老师更要注意自己在各种场合的行为举止，做到（）
A. 大方
B. 得体
C. 自然
D. 不虚假
[单项选择]古希腊教育家亚里士多德把人的灵魂区分为理性灵魂和非理性灵魂两个部分。其中理性灵魂不包括（）
A. 思维
B. 理解
C. 判断
D. 意志
[简答题]利用粘土塑造成各种形象和绘上精釉，然后低温烧制而成的一种陶器，集塑造、绘画、烧陶于一体，是一种综锚合性艺术。请问在台湾叫什么工艺？
[单项选择]下列哪一种是依据塑造艺术形象的不同方式来给文学作品进行类划分的（）
A. 诗体类文学
B. 叙事类文学
C. 网络文学
D. 影视文学
[简答题]毕达哥拉斯把人的灵魂分为三部分：表象、心灵和生气。只有人有心灵。灵魂的位置人心到脑。灵魂的理性部分是不死的，其余的部分则会死亡。灵魂从血液取得养料，灵魂的纽带的血管、肺和神经。”
[判断题]对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
[判断题]对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。
[单项选择]监狱和劳动教养管理机关要坚持"教育、感化、挽救"的方针，不断地提高教育改造质量，实行改造工作的"（）"，动员全社会参与和支持改造工作。
A. 向前延伸
B. 向外延伸
C. 向社会延伸
D. 向前、向外延伸
[填空题]家庭教育中可以利用亲子关系，充分发挥其感化作用，将会产生很好的教育效果，这反映了论常教育一般特征的（）
[单项选择]教育是一种（）
A. 生物现象
B. 心理现象
C. 自然现象
D. 社会现象
[多项选择]贯彻“教育、感化、挽救”的方针，依靠社会力量，建立帮教工作小组的对象（）
A. 少年犯
B. 未成年的违法犯罪人员
C. 25岁以下有违法和轻微犯罪行为的青少年
D. 两劳释放不满5年的人员
[单项选择]德行是一种凝聚人心的力量，可以形成强大的驱动力。自古以来，为政者大多看重道德的力量，讲究以德服人。我党干部崇德向善，才能让党风正、政风清、民风淳。“为政以德”的思想出自哪本典籍？（）
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《诗经》
D. 《尚书》
[单项选择]教育用作一种信号（）
A. 教育必定提高生产力
B. 生产力和教育成本必须是负相关
C. 生产力和教育成本必须不相关
D. 获得教育一定不能提高工资
