更多"[填空题]{pz_填空}是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课"的相关试题:
[单选题]把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是 （ ）
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
[填空题]根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
[单选题](2002年10月)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
[单选题](2010年，浙江)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
[填空题]在我国，课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书，其中，教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
[填空题]课程计划，又 称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。
[填空题]在我国，课程具体表现为课程计划 、__（ ）和教科书。
[填空题]根据课程的任务，课程可分为（ ）课程、（ ）课程和研究型课程。
[填空题]教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{pz_填空}。
[填空题]依据课程任务，课程类型可分为：基础型课程 、 _型课程和研究型课程。
[填空题]根据课程的任务，将课程分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
[填空题]凯洛夫认为，教学过程是一 种_（ ）过程。
[填空题]课程计划，又称（ ）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校教育和教学工作的文件。
