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[单选题]根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于
A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.解决问题的学习
[单选题]根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于
A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.问题解决的学习
[单选题]按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫” “狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。
A.信号学习
B.言语联结学习
C.辨别学习
D.概念学习
[单选题]布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层次分类，“聆听音乐时， 能够判断出音乐的节拍” 属于哪一个层次？ （ ）
A.识记
B.分析
C.综合
D.评价
[单选题]布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层次分类，“聆听音乐时，能够判断出音乐的节拍”属于哪一个层次?（ ）
A.识记
B.分析
C.综合
D.评价
[单选题]在教育观察记录方法的分类中，对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是（ ）
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D.取样记录法
[多选题]马斯洛的需要层次理论的观点包括( )。
A.人均有五种需要，只是在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已
B.人的五种需要层级越来越高，只有低一层次的需要得到相当程度的满足后，个体才会追求高一层次的需要
C.未被满足的需要是行为的主要激励源
D.已获得基本满足的需要不再具有激励作用
E.我实现是人类的基本需要
