更多"感觉相互作用的一般规律是弱刺激能提高另一感觉的感受性，强刺激则会使另一"的相关试题:
[单项选择]当不同感觉器官同时接受刺激时，一种感觉使另一种感觉感受性减低的现象为（）
A. 适应
B. 联觉
C. 掩蔽
D. 补偿
E. 后像
[填空题]感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
[多项选择]根据感受性变化规律，教师在幼儿园教育教学与生活中，应当注意哪些方面的问题（）
A. 教师要注意室内或活动场所的空气清新程度
B. 教师注意时间的间隔，避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥
C. 教师说话避免大呼小叫，播放音乐的音量要适中，以免干扰幼儿的感受性
D. 教师制作教具或组织活动时，要注意颜色对比规律的应用
[单项选择]感觉阈限与感受性之间是（）。
A. 正比关系
B. 反比关系
C. 对数关系
D. 常数值
[单项选择]绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在（）
A. 正比关系
B. 反比关系
C. 相互影响关系
D. 不相关关系
[判断题]像其他规律一样，领导活动规律也可以分为基本规律、一般规律和具体规律三个大的层次，它也具有总体性、本质性、客观性、强制性、普遍性等特征。
[填空题]骨小梁的排列是有规律的，其中一部分遵循（）规律，另一部分遵循（）规律，这种配布可使骨具有（）和（）的特性。
[单项选择]（）是直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。
A. 直接类比
B. 仿生类比
C. 因果类比
D. 对称类比
