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A. 分封制的崩溃
B. 劳动者地位的提高
C. 教育向民间普及
D. 社会处于转型时期，新旧矛盾尖锐
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A. 人事条件
B. 政治条件
C. 传播条件
D. 管理条件
E. 经济条件
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A. 以社会需求为导向
B. 调动社会力量参与提供和改善公共服务
C. 实现公共服务供给主体的多元化
D. 实现公共服务供给方式的多样化
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