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[单项选择]实践高于理论的认识，是因为实践具有（）
A. 客观实在性
B. 自觉能动性
C. 直接现实性
D. 社会历史性
[单项选择]理性认识高于感性认识，因为：（）
A. 理性认识可靠，感性认识不可靠
B. 理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识
C. 理性认识是绝对的，感性认识是相对的
D. 理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映
[多项选择]从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识的目的
C. 实践需要理论的指导
D. 实践是检验认识真理性的标准
[多项选择]认识运动之所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为（）。
A. 事物矛盾的暴露有个过程
B. 事物本身的复杂性
C. 认识本身的复杂性
D. 人类认识能力的有限性
[单项选择]
马克思主义哲学认为，认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为（）
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②实践目标的确立，需要认识的指导
③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导
④对实践结果的评价，需要认识的指导
⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力
A. ①③⑤
B. ②③④
C. ①②③④
D. ②③④⑤
[判断题]感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。
[多项选择]实践是认识的基础，这是因为（）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识真理性的唯一标准
D. 实践是认识的产物
[简答题]什么是感性认识和理性认识？它们的辩证关系？怎样做到感性认识向理性认识的过渡？
[判断题]认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。
[多项选择]理性认识向实践飞跃的重要意义在于它使理性认识（）
A. 变成改造世界的物质力量
B. 接受实践的检验
C. 随实践的发展而发展
D. 发挥对实践的指导作用
[多项选择]理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（）。
A. 变成改造世界的物质力量
B. 接受实践的检验
C. 起着改变事物发展总趋势的作用
D. 发挥其对实践的指导作用
[多项选择]一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）
A. 认识主体存在着自身的局限性
B. 事物的本质的暴露是一个过程
C. 人的认识受社会历史条件的限制
D. 认识是一个过程
