更多"试述青少年智力发展的一般特点。"的相关试题:
[单项选择]中年期智力发展的特点是（）
A. 流体智力下降，晶体智力上升
B. 流体智力上升，晶体智力下降
C. 流体智力和晶体智力均有所上升
D. 流体智力和晶体智力均有所下降
[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[单项选择]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 唯一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[填空题]一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。
[多项选择]智力技能形成后一般具有下列特点（）
A. 智力技能的对象脱离了支持物
B. 智力技能的进程压缩
C. 智力技能应用的高效率
D. 智力技能应用的低效率
[多项选择]幼儿心理发展的一般特点（）
A. 情绪发展不稳定
B. 认识活动具体形象
C. 心理活动及行为具有无意性
D. 形成最初的个性倾向
[多项选择]心理发展的一般特点有（）
A. 连续性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 顺序性
E. 不均衡性
[单项选择]儿童早期智力发展迅速，4岁时儿童智力已发展了约成人智力的（）
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
[单项选择]心理发展过程的进行可以用几个一般特点来描述。美国心理学家克雷奇认为，这些一般特点包括：发展速度、时间、顶点和（）
A. 发展的分化和阶段
B. 发展的稳定程度
C. 发展的协调性
D. 发展的均衡性
[单项选择]韦氏智力测验的特点是（）。
A. 综合计算言语智商和操作智商
B. 分别计算言语智商和操作智商
C. 只计算言语智商
D. 先计算言语智商，后计算操作智商
[多项选择]个体心理发展具有的一般特点是（）。
A. 连续性与顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不均衡性
E. 关键性
[单项选择]率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是（）。
A. 法国心理学家比奈
B. 美国心理学家推孟
C. 美国心理学家韦克斯勒
D. 瑞士心理学家皮亚杰
E. 美国心理学家斯腾伯格
