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[判断题]调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。
[单项选择]动态分析的基本方法有理论分析法、经验分析法、系统分析法、（）分析法和类比分析法。
A. 模拟
B. 计算
C. 制表
D. 作图
[判断题]层次分析法实质上是一种多目标、多标准的系统分析方法。
[填空题]层次分析法的分析思路清楚，可将系统分析人员的思维过程（）
[简答题]什么是数控机床控制系统故障检查信号的系统分析法？
[多项选择]运用系统分析法应该着重注意（）。
A. 分析系统的构成要素
B. 分析系统的内在结构
C. 分析系统的整体性质和整体功能
D. 分析系统的规模
E. 分析系统与外部环境的关系
[判断题]当树图用于多目标的因果分析时，目标不宜过多，一般不超过4个。
[判断题]当树图用于多目标的因果分析时，目标不宜过多，一般不超过2个。
[单项选择]当树图用于多目标的因果分析时，目标不宜过多，一般不超过（）个。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（）
A. 性质
B. 时间
C. 层次
D. 内容
[单项选择]用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（）
A. 定量评价
B. 定性评价
C. 单项评价
D. 综合评价
[判断题]目标和目的就是为实现组织的战略远景而设定的一套中短其期的定性指标（定量目标和定性期望）。
[单项选择]定性安全目标阐述了核安全的目的和原理，但定性安全目标不能提供具体的指标，从而不能解决（）层次的问题，这就需要确定定量安全目标。
A. 技术
B. 操作
C. 管理
D. 监管
