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[单项选择]我国近现代资产阶级教育家综合民初以来教育改革成果的产物并于1922年11月颁布施行的学制是（）
A. 壬戌学制
B. 癸卯学制
C. 壬子一癸丑学制
D. 壬寅学制
[单项选择]河北定县试验区是以哪位教育家为首建立起来的农村教育改革实验区（）。
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 晏阳初
D. 梁漱溟
[单项选择]主张改革学校教育，以培养“实才实德之士”的教育家是（）。
A. 颜元
B. 李塨
C. 王守仁
D. 黄宗羲
[单项选择]我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
A. 1949年10月1日
B. 1950年10月1日
C. 1951年10月1日
D. 1952年10月1日
[单项选择]1922年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11月颁布《学校系统改革令》，又称（）学制。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
[单项选择]《关于改革学制的决定》正式颁行于（）
A. 1949年
B. 1951年
C. 1953年
D. 1955年
[单项选择]张之洞的学制改革思想具体体现在（）中。
A. 壬寅学制
B. 壬癸学制
C. 壬戌学制
D. 癸卯学制
[单项选择]国务院《关于改革学制的决定》颁布于（）
A. 1949年
B. 1950年
C. 1951年
D. 1952年
[单项选择]梁漱溟是二三十年代农村教育改革有代表性的教育家之一，他领导建立的“乡村建设”实验区是（）。
A. 山东邹平、荷泽实验区
B. 徐公桥实验区
C. 河北定县实验区
D. 南京晓庄实验区
[多项选择]纵观世界各国教学方法的改革，主要有以下（）共同的趋势。
A. 在指导思想上注重以启发式代替注入式
B. 在手段上向多样化、现代化发展
C. 在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展转变
D. 在教学方法上注重以启发式代替注入式
[单项选择]1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。
A. 卢梭
B. 伊拉斯谟
C. 赫尔巴特
D. 布鲁纳
[单项选择]（）年，中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。
A. 1949
B. 1950
C. 1951
D. 1952
[单项选择]
多支柱模式当前已成为世界各国养老保险制度改革的发展趋势。世界银行等国际组织也提出了不同的多支柱模式。不同的国际组织在多支柱养老保障体系的观点上既存在共识，也存在分歧。
以下两段话中的观点分别来自两个国际组织，这两个国际组织最有可能是（）
①“以大规模基金积累制的缴费预定计划为组成成分的养老保障体系，在国家下放了养老基金的竞争性管理权和一个社会化的安全网的情况下，最有可能促进经济增长，向老年人提供适当的收入，并通过投资的分散化降低风险。”
②“几十年来，公共现收现付制度已经在大多数国家证明了其可靠稳定性，那些失败的例子，一般都是管理涣散、经济全面崩溃所造成。相反，基金积累制度，无论是公共的或私营的，只是在十分例外的情况下，令人信服地表明其对付经济波动的能力，特别是长期能力。”
A. ①世界银行，②国际劳工组织
B. ①国际货币基金组织，②经合组织
C. ①经合组织，②国际货币基金组织
D. ①国际货币基金组织，②国际劳工组织
