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[单项选择]加涅按照学习的结果把学习分为()
A. 信号学习;概念学习;规则的学习;连锁学习;辨别学习
B. 言语信息学习;智慧技能的学习;认知策略的学习;态度学习;运动技能的学习
C. 认知学习;情感学习;动作技能学习
D. 有意义学习;接受学习;机械学习;发现学习
[多项选择]心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()
A. 言语信息的学习
B. 智慧技能的学习
C. 认知策略的学习
D. 态度的学习
E. 运动技能的学习
[单项选择]按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[判断题]按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。
[单项选择]按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()。
A. 认知策略
B. 言语信息
C. 动作技能
D. 智力技能
[单项选择]按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
A. 认知策略
B. 智慧技能
C. 言语信息
D. 动作技能
[单项选择]加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类,其中态度属于()
A. 认知领域
B. 动作技能领域
C. 情感领域
D. 意志领域
[单项选择]按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()
A. 信号学习
B. 言语联结学习
C. 辨别学习
D. 概念学习
[单项选择]按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()。
A. 信号学习
B. 言语联结学习
C. 辨别学习
D. 概念学习
[单项选择]我国水质分为一类(Ⅰ类)、二类(Ⅱ类)、三类(Ⅲ类)、四类(Ⅳ类)、五类(Ⅴ类)、劣五类。请问,劣五类水能用于以下哪个方面?()
A. 用于洗菜用水
B. 烧开水饮用
C. 用于浇花
D. 基本丧失了使用功能
[单项选择]我国水质分为一类(Ⅰ类)、二类(Ⅱ类)、三类(Ⅲ类)、四类(Ⅳ类)、五类(Ⅴ类)、劣五类。以下哪一类水质能用于饮用水?()
A. 一类、二类、三类
B. 四类
C. 五类
[单项选择]加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。
A. 表达技能
B. 智力技能
C. 学习策略
D. 行为策略
[多项选择]我国学者冯志良将学生的学习分为()
A. 知识的学习
B. 技能学习
C. 社会规范的学习
D. 道德学习
[单项选择]将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是()
A. 美国心理学家
B. 中国心理学家
C. 德国心理学家
D. 英国心理学家
[简答题]学校在本科生中开展“海韵风华—感动河海十佳学生”评选活动,评选类别分为10类,请举出其中的五类。