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发布时间:2024-03-28 23:19:13

[单项选择]小强对小明说,有人欺负他,让小明和自己去教训那个人一顿,下列哪种行为是错误的()
A. 小明自己坚决不去
B. 小明要设法劝阻。尽自己最大的能力说明小强,表明打架的危害性
C. 小明向老师报告
D. 小明认为帮助小强去教训人,是“伸张正义”

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[单项选择]小明和小强参加同一次考试,如果小明答对的题目占题目总数的3/4,小强答对了27道题,他们两人都答对的题目占题目总数的2/3,那么两人都没有答对的题目共有()。
A. 3道
B. 4道
C. 5道
D. 6道
[单项选择]今年小明的父母年龄之和是小明的6倍,四年后小明的父母年龄之和是小明的5倍。已知小明的父亲比他的母亲大2岁,那么今年小明父亲多少岁?()
A. 38
B. 36
C. 37
D. 35
[单项选择]小明踢完足球后,将复读机遗忘在学校的球场边,后得知被同学小强拾得,便找其追讨,小强却一口回绝,其理由是拾得的东西理应归自己,拒不归还。小明这时应该怎么办?请你为他出个主意()
A. 纠集同学帮忙,强行讨回
B. 向学校保卫科报案,或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为
C. 抽查小强的书包
D. 把小强的手机扣下来不还
[判断题]小明的爸爸是个酒鬼,每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉,到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭,一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。
[简答题]小明的三个同学来找小明玩,小明说:“咱们做个游戏吧。”其他三人表示同意。小明在他们三人的额头上各贴了一个的纸条,纸条上均写着一个正整数,并且有两个数的和等于第三个。但他们三人都能看见别人的数却看不见自己的数字。然后,小明问第一个同学:你知道你的纸条上写的是什么吗?同学摇头,问第二个,他也摇头,再问第三个,同样摇头,于是小明又从第一个问了一遍,第一个、第二个同学仍然不知道,问道第三个时他说:144!小明很吃惊。那么,另外两个数字是什么呢?
[单项选择]小明是王某的养子,王某新娶的妻子李某认为小明命中克母,很讨厌小明,经常打得小明身上青一块紫一块。某日,李某又殴打小明,邻居拨打110报警。公安机关接到报警后,下列处置方式错误的是()。
A. 立即派员出警
B. 协助小明就医
C. 调查取证
D. 以批评教育方式结案
[简答题]

小明的生母在小明一岁时病故。次年小明的父亲与A结婚。六年后的一天,小明的父亲车祸身亡,而他的继母(A)也在车祸中成了植物人并被确认为无民事行为能力人。小明的亲人还有爷爷、奶奶、姑姑;A的亲人还有A的哥哥。
根据我国民法通则、继承法的有关规定,请回答下列问题:

根据案例介绍,小明的法定监护人是谁?A的法定监护人是谁?
[简答题]小明说自己越来越懒得和爸妈说话了!他们实在太唠叨了!其实我也很努力地让自己去了解他们,希望能站在他们的角度和立场来考虑问题,可总是不欢而散。其实看他们生气、难过,我也很后悔自己的行为,可好像又不能控制自己死的,下一次又会去顶撞他们,然后有很后悔。如此反复,弄得自己心里乱急了。你觉得小明这样的情况正常吗?
[单项选择]小明的写真照片未经小明允许被用在了广告上,这侵犯了小明的()。
A. 名誉权
B. 肖像权
C. 健康权
D. 姓名权
[简答题]小明与镜子相隔三米,那么小明与镜中的“小明”之间的距离是多少米?
[判断题]小明的父母要到外地打工,把小明委托给叔叔监护,这时叔叔就是小明的监护人了。
[单项选择]社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()
A. 米德的自我理论
B. 皮亚杰的认知发展理论
C. 斯金纳的操作行为理论
D. 埃里克森的人类发展阶段论
[单项选择]小明在智力测验中的得分为95,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()
A. 85
B. 95
C. 105
D. 115
E. 125
[单项选择]

小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助,以下的对话:
小明妈妈:“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差,上课不好好听讲,常常变着法和老师捣乱,我真不知道怎么办才好!”
小秦:“听了您的介绍,我感觉,小明没有把聪明用在学习上,如果小明把聪明用在学习上,您说一说他的学习会有什么不同?”
在上述提问中,小秦采用的家庭干预技巧是()。


A. 观察
B. 对质
C. 再标签
D. 例子使用
[单项选择]小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助,想觯决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时,和小明一起讨论商量,让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的()
A. 计划要与工作的总目的、宗旨相符合
B. 详细和具体
C. 要尊重服务对象的医院
D. 要有服务对象的参与

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