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[单项选择]对转速设定精密调压阀的错误理解是（）。
A. 按力平衡原理工作
B. 稳态时排气阀稍开
C. 有负反馈机构
D. 是一个比例元件
[单项选择]对转速设定精密调压阀不正确的认识是（）。
A. 输出压力与设定弹簧压缩量成正比
B. 输出压力与顶锥的位移量成正比
C. 改变设定弹簧的圈数可以改变输出特性曲线的斜率
D. 当车钟手柄向减速方向搬动时，顶锥下移
[单项选择]
对转速设定精密调压阀的正确理解是（）。
①是一个比例元件；
②按力平衡原理工作；
③按位移平衡原理工作；
④有负反馈机构；
⑤稳态时进排气口全关；
⑥稳态时排气口稍开。
A. ①②③④
B. ②④⑤⑥
C. ②③④⑤
D. ①②④⑤
[单项选择]
对转速设定精密调压阀的正确认识是（）。
①是一个比例积分调节器；
②输出与输入信号成比例关系；
③调整下面的螺钉可上、下移动输出特性；
④输出气压信号到调速器；
⑤调整外壳内弹簧座，也能平行改变输出特性；
⑥输入信号是车钟的位移。
A. ①②④⑤
B. ①②③⑤
C. ②④⑤⑥
D. ②③④⑥
[单项选择]对变送器迁移的错误理解是（）
A. 迁移后量程起点改变
B. 迁移后量程终点不变
C. 迁移后量程终点改变
D. 迁移后量程不变
[单项选择]关于作业飞行高度、飞行速度、喷洒速度描述错误的是（）。
A. 飞行高度决定作业速度，高度越高，作业效果越好
B. 飞行速度决定作业速度，但飞行速度应控制在一定范围内
C. 在一定高度范围内，飞行高度决定喷幅宽度
D. 喷洒速度影响单位面积内的喷洒总量
[单项选择]关于神经传导速度叙述错误的是（）
A. 身高与神经传导速度呈负相关
B. 温度下降时神经传导速度减慢
C. 新生儿的神经传导速度约为成人的50%
D. 身高较高者其末端传导在一定范围内的减慢属异常现象
E. 感觉神经传导下降的幅度要比相应的运动神经传导下降快
[单项选择]能耗制动时，对主机状态的错误理解是（）。
A. 主机转速高于发火转速
B. 主起动阀打开，空气分配器工作
C. 主机仍按原方向转动
D. 主机已停油
[单项选择]（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A. 婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B. 为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C. 在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D. 设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
[单项选择]下列选项中，对集体主义原则的错误理解是（）。
A. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则
B. 集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的
C. 集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则
D. 集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系
[单项选择]下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是（）。
A. 只有通过教育机构才可以实现的一种教学
B. 每个生活细节都是教育的形式
C. 教学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
D. 通过多种形式进行教育
[单项选择]下面的观点，哪个错误理解了信息技术与课程的整合？（）
A. 信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应
[多项选择]关于准确度与精密度的说法错误的是（）
A. 分析结果的准确度是指测量值与真实值接近的程度
B. 准确度的高低用偏差来衡量
C. 测量结果的精密度是指平行测量的各测量值之间互相接近的程度
D. 精密度的高低用误差来衡量
E. 利用准确度与精密度可以消除误差
[单项选择]在一个比例控制系统中，选取比例带大小的错误理解是（）。
A. 若控制对象迟延小，惯性小，PB宜大
B. 从系统稳定性出发，PB宜大
C. 从系统的精度要求出发，PB宜小
D. PB小于临界比例带，系统为发散振荡
[单项选择]对“凡十一脏，取决于胆也”的错误理解是（）
A. 胆对十一脏腑的功能具有决断作用
B. 胆主少阳春生之气，余脏从之
C. “十一”乃“土”字之误，“决”乃疏通之意
D. 胆强气勇，助正抗邪
E. 胆对五脏六腑所藏之神具有决断功能
