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[单项选择]用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因的观点是属于（）。
A. 社会模式
B. 认知模式
C. 精神分析模式
D. 行为模式
E. 人本主义心理学模式
[判断题]一个人的自尊心越强，越可能实现自身的创造性潜能。
[判断题]亚里士多德认为构成事物的原因是潜能与实现。
[多项选择]用gateface门面的个人网站能够实现下列哪些功能？（）
A. 收集与管理课件、教案等教学资源
B. 发布课程安排
C. 进行作业布置
D. 展示个人风采
[简答题]为什么说良好的人际交往能够激发人的潜能？
[单项选择]
社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。
此小组适于采用（）开展工作。
A. 发展模式
B. 社会目标模式
C. 预防模式
D. 危机干预模式
[单项选择]西方现代人本主义心理学家（）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 马斯洛
[单项选择]李斯特认为可以激发和压抑一个人的激情和创造力的因素不包括？（）
A. 制度
B. 氛围
C. 环境
D. 文化程度
[单项选择]主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。
A. 行为主义心理学
B. 认知心理学
C. 人本主义心理学
D. 格式塔心理学
[单项选择]成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）
A. 传统思想和师生个性的特点；
B. 师生之间相互的认知度；
C. 教师的领导方式和态度；
D. 师生交往的时空、性别等因素
