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[单项选择]弗鲁姆认为激发员工的动机需要正确处理三个方面关系不包括（）
A. 动机和努力的关系
B. 绩效和奖励的关系
C. 奖励和满足个人需要的关系
D. 努力和绩效的关系
[单项选择]倡导创造力研究的（）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。
A. 威特金
B. 吉尔福特
C. 布鲁纳
D. 罗杰斯
[单项选择]“头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（）
A. 适度的刺激
B. 社会助长
C. 提倡人才“软流动”
D. 优化创造环境
[多项选择]20世纪80年代后期到90年代初，斯科森特米哈依提出了创造力系统观点，认为创造力的形成是（）互动的过程。
A. 个体
B. 领域
C. 场域
D. 组织
E. 集体
[单项选择]产后压抑的原因不包括（）
A. 产妇体内雌、孕激素水平急剧下降
B. 产后心理压力大
C. 生产过程疲乏
D. 家属对新生儿的高关注带来的失落感
E. 生产过程中缩宫素的使用
[多项选择]进一步转变政府职能，持续推进（），提高政府效能，激发市场活力和社会创造力。
A. 简政放权
B. 放管结合
C. 优化服务
D. 提高效能
[单项选择]激发因素试验不包括（）。
A. 井深试验
B. 组合井试验
C. 调查工区内干扰波
D. 药量试验
[单项选择]“不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（）
A. 适度的刺激
B. 社会助长
C. 提倡人才“软流动”
D. 优化创造环境
[简答题]简述创造力的定义以及培养创造力的具体策略
[单项选择]认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。
A. 斯腾伯格
B. 马斯洛
C. 杜威
D. 吉尔福特
[简答题]吉尔福特与其同事认为创造力的六个主要特征是什么？
[多项选择]深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进（），提高政府效能，激发市场活力和社会创造力。
A. 简政放权
B. 健全机制
C. 放管结合
D. 优化服务
[单项选择]激发外发动机的途径不包括（）。
A. 发挥教师情感的积极作用
B. 帮助学生建立适当的学习目标
C. 及时反馈学生的学习结果
D. 对学习结果进行适当的评价
