[简答题]祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？

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[单项选择]年轻时没有精力对子女施加足够的教育，而对孙辈却不辞辛劳，不吝投资，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）
A. 义务心理
B. 慈幼心理
C. 补偿心理
D. 返童心理

[单项选择]积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”，再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的（）
A. 慈幼心理
B. 义务心理
C. 补偿心理
D. 返童心理

[单项选择]上了年纪的老人喜欢与天真活泼的孙辈相伴，享受儿孙满堂的天伦之乐，因而参与学前儿童的家庭教育，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（）心理体现。
A. 慈幼
B. 返童
C. 享福
D. 补偿

[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
A. 学校教育机构
B. 指导者和组织指导者
C. 社会教育机构
D. 大众传媒

[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
A. 学校教育机构
B. 社会教育机构
C. 组织管理者
D. 大众传媒

[名词解释]学前儿童心理学

[判断题]学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

[单项选择]下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态（）
A. 感情多于理智
B. 理智多于感情
C. 鼓励多于限制
D. 包办多于训练

[填空题]学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。

[简答题]学前儿童家庭教育有哪些特点？

[简答题]简述学前儿童学习数学的心理特点。

[简答题]学前儿童家庭教育原则有哪些？

[单项选择]学前儿童心理发展的趋势（）
A. 从抽象到具体
B. 从主动到被动
C. 从简单到复杂
D. 从成体系到零乱

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