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[单项选择]从思维主体的动机角度来分析，产生灵感的最有说服力的原因是（）
A. 社会需要的原因
B. 高峰体验的追求
C. 生理结构的原因
D. 文化累进的原因
[简答题]《容忍与自由》本文主要采用了什么论证方法？
[单项选择]《容忍与自由》中，作者论述了容忍与自由的关系，作者认为（）
A. 自由比容忍更重要，自由是容忍的根本。
B. 容忍比自由更重要，自由是容忍的根本。
C. 容忍比自由更重要，容忍是自由的根本。
D. 自由比容忍更重要，容忍是自由的根本。
[简答题]《容忍与自由》谈谈你对“容忍”与“自由”之关系的理解。
[单项选择]在《容忍与自由》中，胡适引用布尔的话来展开他对容忍与自由之关系的论述，这句话是（）
A. 严厉惩治邪说者的权威是无可疑的，因为这就是上帝自己说话
B. 年纪越大，越感觉到容忍比自由还更重要
C. 假于鬼神时日卜筮以疑众，杀
D. 良心的自由是魔鬼的教条
[简答题]《容忍与自由》不能“容忍”的心里根源是什么？
[简答题]
阅读《容忍与自由》中的一段文字：
我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。
这段话有哪三层意思？
[简答题]阅读《容忍与自由》中的一段文字：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。这段话有哪三层意思？
[简答题]
阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题：
我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。
这段文字的论点是什么？该论点对文章中心论点的论述有什么作用？
[单项选择]《容忍与自由》的整体风格是（）
A. 循循善诱
B. 想象丰富
C. 深入浅出
D. 机智幽默
[多项选择]《容忍与自由》一文说理风格是（）
A. 情理并重的演说风格
B. 对比论证的说理方法
C. 从自己经验说起
D. 以典型事例为依据
E. 深入浅出，明白清楚的说理风格
[单项选择]《容忍与自由》一文的作者是（）
A. 朱光潜
B. 胡适
C. 蔡元培
D. 陈独秀
[简答题]胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？
[简答题]《容忍与自由》历史上不容异己的例子有哪些？
