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[多项选择]目前国内常用的失语症检查方法包括（）
A. 波士顿失语检查法
B. 西方失语检查套表
C. 汉语失语检查法
D. 汉语失语症成套测验
E. 双语和多语失语检查
[多项选择]失语症评定的注意事项包括（）
A. 向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合
B. 测验时尽量使患者放松，避免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生
C. 评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难
D. 如患者不能作答即按错误计，不可在检测者示范后再答
E. 尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质
[多项选择]西方失语成套测验是目前广泛用于失语症检查的方法之一，其具体的评定项目包括（）
A. 自发言语
B. 听觉理解
C. 复述检查
D. 命名检查
E. 阅读检查
[多项选择]失语症康复治疗的常用方法有（）
A. 失语症刺激法
B. 促进实用交流能力的治疗
C. 代偿手段的利用和训练
D. 功能性交际治疗
E. 小组治疗
[多项选择]失语症治疗的目的包括（）
A. 改善口语表达能力
B. 改善听理解能力
C. 改善阅读能力
D. 改善书写能力
E. 改善患者的交流能力
[多项选择]失语症的治疗原则包括（）
A. 注重口语，综合训练
B. 因人而异，循序渐进
C. 针对性强，目标明确
D. 配合心理治疗，方式灵活多样
E. 给予家庭指导，调整语言环境
[多项选择]失语症患者言语训练的方法包括（）
A. 语音训练
B. 听理解训练
C. 口语表达训练
D. 阅读理解及朗读训练
E. 书写训练
[多项选择]失语症的治疗方法有（）
A. 语音训练
B. 听理解训练
C. 阅读理解及朗读训练
D. 口语表达的训练
E. 书写训练
[单项选择]常用ADL量表评定方法不包括（）
A. Barthel指数法
B. Brunnstrom分级法
C. Katz指数
D. FIM
E. PULSES
[单项选择]下列哪项不属于失语症中口语表达评定内容（）
A. 说话费力
B. 错语
C. 流利性
D. 计算
E. 语量
[单项选择]失语症口语理解障碍不包括（）
A. 找词困难
B. 语音辨识障碍
C. 词义理解障碍
D. 话语理解障碍
E. 听语记忆广度障碍
[多项选择]在失语症的分类中，运动性失语症又称为（）
A. 感受性失语症
B. 表达性失语症
C. 口语性失语症
D. 皮质运动性失语症
E. "口语领悟困难"
[多项选择]波士顿诊断性失语症检查包括哪几大项目（）
A. 会话和自发性言语
B. 听觉理解
C. 口语表达
D. 书面语言理解
E. 书写
[单项选择]下列哪种疼痛评定方法不是临床常用的疼痛评定方法（）
A. 视觉模拟评分法（VAS）
B. 语言评价量表（VRS）
C. 数字评价量表（NRS）
D. 疼痛问卷表
E. 测定疼痛发作时的血压和心率
[单项选择]以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A. 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）
B. 听写（长文章）描述性书写、日记
C. 事物描述，日常生活话题的交谈
D. 听写（日常生活物品单词）
E. 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
[单项选择]以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A. 画和文字匹配（日常生活、简单动作）
B. 执行较长文字命令，读长篇文章（故事等）提问
C. 事物描述，日常生活话题的交谈
D. 听写（日常生活物品单词）
E. 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
[单项选择]以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A. 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）
B. 复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）
C. 事物描述，日常生活话题的交谈
D. 听写（日常生活物品单词）
E. 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
