更多"发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾"的相关试题:
[多项选择]艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）
A. 遗忘的进程先快后慢
B. 时间因素影响遗忘
C. 材料性质影响遗忘
D. 材料数量影响遗忘
[简答题]要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。
[判断题]奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
[判断题]听教师精心设计教学既是有意义学习，也是有指导的发现学习。（）
[单项选择]在短时记忆中，把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位来识记称为（）
A. 组块
B. 编码
C. 项目
D. 容量
[简答题]什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
[单项选择]为鉴别排卵型或无排卵型功血，下述辅助检查无意义的是（ ）
A. 基础体温测定
B. 周期性内分泌测定
C. 月经前半周期做诊断性刮宫
D. 周期性阴道脱落细胞涂片检查
E. 经前做宫颈黏液结晶检查
[判断题]a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用顿号“、”隔开。
[判断题]环路式接地装置外侧敷设一些与接地体无连接的金属，实质上无意义。
[单项选择]火场中发现的尸体，其局部烧伤对生前烧死有意义的是：（）
A. Ⅱ度烧伤
B. Ⅲ度烧伤
C. Ⅵ度烧伤
D. Ⅰ—Ⅵ度烧伤
[单项选择]下列哪项对鉴别积和聚无意义（）
A. 积属血，聚属气
B. 积属脏病，聚属腑病
C. 积的病程长，聚的病程短
D. 积的病位在大腹，聚的病位在小腹
E. 积为固定不移，聚为聚散无常
[单项选择]
女，35岁，乏力，低热2个月余，疑有结核。
其早期发现最有意义的是（ ）
A. 痰检查
B. 结核菌素试验
C. 血沉测定及结核抗体(抗PPD-IgG)测定
D. 支气管镜检查
E. 胸部X线检查
[单项选择]下列哪项描述对提示AIDS的诊断无意义（）
A. 体重下降10％以上
B. 慢性咳嗽或腹泻l月以上
C. 口腔毛状白斑
D. 腹股沟淋巴结明显肿大
E. 反复出现带状疱疹
[单项选择]下列哪一项检查对诊断乳糜胸无意义（ ）
A. 甘油三酯测定
B. 苏丹Ⅲ染色
C. 乳糜试验
D. 亚甲蓝试验
E. 脂蛋白电泳
