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[单项选择]从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
A. 澄明之境
B. 道德至境
C. 智慧至境
D. 美幻之境
[单项选择]（）是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。
A. 审美体验
B. 审美直觉
C. 审美升华
D. 审美娱乐
[单项选择]表现手法是指文学创作中作家运用语言，塑造艺术形象，传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法；主要包括（）。
A. 白描、叙述、抒情、议论
B. 描写、叙述、旁白、议论
C. 白描、叙述、旁白、议论
D. 描写、叙述、抒情、议论
[多项选择]旅游观赏过程中审美体验要经历的三个主要阶段时（）。
A. 准备阶段
B. 高潮阶段
C. 效应阶段
D. 评价阶段
[多项选择]艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力。
A. 认识美
B. 爱好美
C. 创造美
D. 欣赏美
[多项选择]审美体验的特征（）
A. 原构性
B. 历构性
C. 超构性
D. 预构性
[填空题]在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
[单项选择]审美关系和审美活动的关系是（）
A. 毫无瓜葛
B. 一个硬币的两面，不可分割
C. 同一个概念
D. 包含关系
[单项选择]审美体验的独特性是（）
A. 离开对象作抽象的玄思
B. 与对象进行倾心交流
C. 主体道德意志的介入
D. 客体洋溢美的意蕴
[多项选择]（）是语言艺术独具的审美特征。
A. 综合性与独特性
B. 情感性与思想性
C. 抒情性与表现性
D. 间接性与广阔性
E. 结构性与语言美
