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[单项选择]艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）
A. 小学生
B. 初中生
C. 高中生
D. 大学生
[单项选择]在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
A. 学前期
B. 学龄期
C. 成年早期
D. 青年期
[单项选择]按照艾里克森提出的心理发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）
A. 获得基本信任感而克服基本不信任感
B. 获得勤奋感避免自卑感
C. 获得主动感受而克服内疚感
D. 自我意识的确立和自我角色的形成
[填空题]按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是（）。
[单项选择]下列关键词中，（）属于艾里克森的发展理论。
A. 社会心理危机
B. 图式
C. 最近发展区
D. 口欲期
[多项选择]关于艾里克森心理发展理论，下列说法中正确的有（）
A. 属于经典精神分析理论
B. 体现了毕生发展观
C. 包括横向纵向两个维度
D. 共分为7个阶段
[单项选择]下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。
A. 遗传因素决定八个阶段的顺序，因而其顺序是不变的
B. 各个发展阶段以一个危机为特征，用它来标志一个重要的转折点
C. 对危机的积极解决会增强自我
D. 对危机的消极解决会削弱自我
E. 对危机的解决有三种基本方式
[单项选择]艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（）
A. 0-2岁
B. 2-4岁
C. 4-7岁
D. 7-12岁
[单项选择]艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）
A. 自主性对羞怯、疑虑
B. 主动性对退缩内疚
C. 勤奋进取对自贬自卑
D. 同一感对同一性混乱
[单项选择]艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）
A. 自主性对羞怯、疑虑
B. 主动性对退缩内疚
C. 勤备进取对自贬自卑
D. 同一感对同一性混乱
[多项选择]艾里克森把人格发展分为八个阶段（）。
A. 基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑
B. 主动对内疚、勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱、亲密对孤独
D. 繁殖对停滞、自我整合对失望
[单项选择]艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。
A. 创新-罪恶
B. 勤奋-自卑
C. 亲密-孤独
D. 自我整合-失望
E. 自我同一性-角色混乱
[单项选择]艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。
A. 婴儿期
B. 学步期
C. 儿童早期
D. 学龄期
E. 青年期
[单项选择]艾里克森（Erikson）发展阶段说的核心是（）
A. 同一性-角色混乱
B. 亲密-孤独
C. 创新-罪恶
D. 勤奋一自卑
E. 信赖-不信赖
[单项选择]艾里克森认为青春期的发展阶段的主要矛盾是（）
A. 自主对羞怯和疑虑
B. 自我同一性对角色混乱
C. 基本信任对基本不信任
D. 勤奋对自卑
[单项选择]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是（）。
A. 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
B. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D. 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
E. 获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现
[单项选择]关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。
A. 艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素
B. 他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展
C. 他将人生全程分为八个阶段
D. 任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关
E. 将人生的第一时期，均视为一个“危机与转机”的关键时期
[单项选择]小明认为游戏中规则是不可以改变的，是不能改变的，按照科尔伯格的道德发展理论，小明的道德发展处于（）阶段。
A. 相对功力取向阶段
B. 寻求认可取向阶段
C. 遵守法规取向阶段
D. 社会法制取向
