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[判断题]休闲辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。
[单项选择]休闲辅导是潜移默化地进行人格熏陶，这体现了休闲辅导的（）
A. 非功利性
B. 自主性
C. 生活性
D. 内隐性
[填空题]学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）
[单项选择]休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣感受，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这体现了休闲辅导的（）
A. 自主性
B. 非功利性
C. 生活性
D. 内隐性
[单项选择]休闲辅导没有固定模式的课程教材，也没有严格意义上的教师，这说明休闲辅导具有（）
A. 自主性
B. 生活性
C. 内隐性
D. 非功利性
[填空题]学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
[填空题]我国许多中小学将学校心理辅导目标分为总目标、中间目标和直接目标三级体系。其中总目标是（），（）。
[判断题]公共关系的工作目标与广告的目标有着本质的区别。
[多项选择]休闲辅导的内容包括（）
A. 认识休闲的功能
B. 学会休闲活动的选择
C. 懂得休闲的伦理
D. 学会选择休闲方式
[单项选择]根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。
A. 治疗性辅导
B. 发展性辅导
C. 主体性辅导
D. 个别化辅导
[单项选择]相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）
A. 学习辅导
B. 人格辅导
C. 生活辅导
D. 职业辅导
[简答题]在目标优化中，目标系统中存在的多个目标应该具有什么样的关系？
[单项选择]中西创业团队的本质差异是（）
A. 团队成员之间具有互补性
B. 团队成员之间不为利益斤斤计较
C. 中国强调等级，纪律严明，重视高级别越者的能力与贡献；西方强调平等，重视激发每个人的主观能动性与创造力
D. 团队成员之间具有合作精神
