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[单选题]在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是（ ）
A、决策者
A.支持者
B.
C.志愿者
D.学习者
[单选题]为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（ ）。
A.侵犯了学生的人身自由权
B.侵犯了学生的受教育权
C.侵犯了学生的隐私权
D.侵犯了学生的人格尊严
[单选题]如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子（ ）。
A.玩完游戏后做作业
B.自己规定游戏时间
C.边玩游戏边做作业
D.完成作业后玩游戏
[单选题]家庭教育和学校教育在孩子培养过程中，扮演的角色是不同的。一个侧重于教孩子做人，一个是教会孩子做事，特别是传授知识，二者是分工合作的关系。家长和学校应该达成一个共识，即家校合作必须坚守________的界限，不能任由一方越界。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.各行其是
B.各司其职
C.各自为政
D.各得其所
[单选题]（2020年真题）如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子（ ）。
A.玩完游戏后做作业
B.自己规定游戏时间
C.边玩游戏边做作业
D.完成作业后玩游戏
[单选题]在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（ ）
A.观察法
B.调查法
C.临床个案法
D.自然实验法
[单选题]小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于()。
A.娇纵型
B.专制型
C.放纵型
D.民主型
[简答题]小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?
[简答题]某教师为督促班上学生按时完成作业，对学生实行“连坐”式惩罚，将全班学生分为若干个小组，若小组中有一名组员未按时完成作业，全体组员都要受罚，而且惩罚方式多以惩罚抄课文等为主，且至少是罚抄5遍以上。许多孩子无故受到“牵连”，常常抄课文至深夜。
另一位教师则对班上的孩子实行“连奖法”，比如背诵课文时，由于学生在接受能力、学习基础方面存在差异，有的学生很快就能背出，有的学生却要花很长时间去记忆，最后可能还是背的吞吞吐吐。因此，这位老师让孩子进行“接龙”背书，以组为单位，每组间进行比赛，每个组都必须全员参加，每组中第一排的同学从课文的第一句开始背，每个人背一句，依次接下去，一直背到该组最后一排的同学，再轮回到第一排的同学，如此循环，直至把整篇课文背完，用时最短的小组获胜。获胜小组的每个组员都可以得到平时成绩加0．5分的奖励。在背诵过程中，即使个别同学背的较慢也不要紧，只要全组同学最终共同完成了任务，奖励人人有份。
请运用教育学、教育心理学的相关知识，对上述材料中两位老师的做法分别进行评价。
[单选题]家长督促儿童开始早晚自己刷牙的年龄是（ ）。
A.4岁
B.6岁
C.8岁
D.10岁
E.12岁
[多选题]各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（ ）。
A.双轨制学制
B.六三三制学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.壬寅学制
