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[单项选择]高等教育的（）价值观主要观点是：高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展；高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。
A. 个人本位
B. 大众教育
C. 社会本位
D. 英才教育
[多项选择]理想主义途径认为民主的价值在于（）
A. 权威
B. 平等
C. 自由
D. 自治
[单项选择]历史唯物主义认为人的价值在于（）。
A. 个人的自我创造和自我实现
B. 个人的自我选择和自由发展
C. 个人主体性的增强和摆脱社会的制约
D. 个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
[多项选择]康德认为艺术的特征在于（）。
A. 是人有意图的以理性为基础的创造物不同于自然
B. 艺术是人类追求美的重要技巧与作为知识的科学不同
C. 艺术创作不同于手工艺生产
D. 艺术即游戏
[单项选择]马克思主义认为，人的价值在于（）
A. 个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
B. 个人的自我创造和自我实现
C. 个人的自由选择和自由发展
D. 个人主体性的增强和摆脱社会的约束
[单项选择]在文学艺术中的美学意义和价值在于（）
A. 化丑为美
B. 以丑衬美
C. 再现生活丑
D. 丑在充分表现自己中否定自己
[单项选择]在美术起源学说中，认为“在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用功利价值”的观点属于（）
A. 游戏说
B. 表现说
C. 模仿说
D. 巫术说
[判断题]经济价值法又称企业未来收益法，该方法认为，人力资源的价值就在于能够提供未来的收益。
[单项选择]在租赁中，当租金的现值等于资产的原始价值或大于资产的原始价值的90%时，以下哪种租赁必需要资本化，并直接表现在资产负债表上。（）
A. 服务性租赁
B. 举债租赁
C. 融资租赁
[单项选择]英国学者斯坦和香德在《西方社会的法的价值》一书中认为法的基本价值在于维护（）
A. 秩序、公平和自由
B. 秩序、正义和财产
C. 秩序、利益和正义
D. 生命、自由和财产
[单项选择]认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的哪个水平？（）
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
[单项选择]功能定义的目的，首先在于（），以便进行功能评价，找出价值低的和有问题的功能。
A. 构思方案
B. 认识功能领域
C. 综合评价
D. 明确功能
[单项选择]与中国原始艺术相比，希腊原始艺术的特征是（）。
A. 天人分离
B. 天人合一
C. 只有人
D. 只有天
[单项选择]研究结果的价值关键在于课题（）
A. 有新意
B. 方向有深度
C. 有先进仪器设备
D. 有吸引力
[单项选择]依据为创建或构置品牌所花费的各项费用的原始价值进行品牌资产价值评估的方法是（）。
A. 重置成本法
B. 经济用途法
C. 收益现值法
D. 历史成本法
