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[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛奇
C. 洛克
D. 杜威
[多项选择]文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是（）
A. 有一定经济基础
B. 有闲暇时间
C. 要有自由学科
D. 要达到一定年龄
[判断题]17世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。
[单项选择]教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。
A. 传播理论
B. 系统理论
C. 混沌理论
D. 研究理论
[单项选择]综合理科提出的理论基础（）。
A. 自然界是统一的
B. 有利于学生学习
C. 可以满足社会需求
D. 前面全部
[单项选择]马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A. 人的全面发展的学说
B. 素质教育理论
C. 理论联系实践理论
D. 教育与生产劳动相结合理论
[单项选择]新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）
A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C. 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D. 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
[单项选择]对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。
A. 教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论
B. 传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化
C. 系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系
D. 学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[单项选择]我国教育目的的理论基础是（）
A. 素质教育
B. 马克思主义关于人的全面发展学说
C. 应试教育
D. 著名学者的学说
[单项选择]教育家马卡连柯的某种教育理论对于以下哪种班级管理模式提供了理论基础？（）
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[单项选择]下列选项中，（）是在激励的期望理论基础上提出的。
A. 连续体理论
B. 费德勒权变模型
C. 路径-目标理论
D. 领导者参与模型
[单项选择]操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是（）
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 推可思
D. 吉诺特
[单项选择]赫尔巴特教育学的两大理论基础包括心理学基础和（）
A. 哲学一伦理学基础
B. 社会学基础
C. 自然科学基础
D. 文化学基础
[填空题]权衡激励模式，理论基础源于美国管理学家（）提出的公平理论。
[多项选择]下面属于教育技术理论基础的是（）
A. 教育理论
B. 学习理论
C. 传播学
D. 系统理论
