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[单项选择]幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A. 课程实施
B. 课程模式
C. 课程形式
D. 课程评价
[简答题]举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
[多项选择]福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为（）
A. 论理组织法
B. 心理组织法
C. 纵向组织法
D. 横向组织法
[简答题]企业广告组织、专业广告组织（广告公司）、媒体广告组织的主要职能和任务是什么？我国广告团体组织形式主要有哪些？
[简答题]根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。
[单项选择]幼儿园课程内容的组织常用的纵向组织法，其组织排列呈现是（）
A. 直线连续式
B. 螺旋递进式
C. 平行并列式
D. 相互包含式
[单项选择]我国实施关税配额管理的商品主要是（）
A. 纺织品
B. 农产品
C. 机电产品
D. 技术产品
[单项选择]从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（ ）
A. 学科课程与活动课程
B. 分科课程与综合课程
C. 必修课程和选修课程
D. 显性课程和隐性课程
[单项选择]在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
A. 人文主义课程观
B. 科学主义课程观
C. 知识本位课程观
D. 能力本位课程观
[单项选择]课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（ ）课程观的观点。
A. 人文主义
B. 科学主义
C. 知识本位
D. 能力本位
[单项选择]造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）
A. 教师本身
B. 家长因素
C. 幼儿园因素
D. 社会因素
[填空题]幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
[多项选择]我国中小学课程内容的组成部分包括（）
A. 修身、齐家、治国方面的准备知识
B. 关于自然、社会和人的基础知识
C. 某些社会活动方面的经验
D. 关于提高能力的经验
E. 培养情感的内容
[多项选择]我国实施“预防为主”原则的主要措施是（）
A. 制订和实施城市规划
B. 征收排污费
C. 实行环境影响评价制度
D. 实行清洁工艺制度
[填空题]在我国企业实施质量改进的基层组织是（）。
