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[填空题]教学认识的主体是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。
[填空题]1（ ）是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。
[填空题]教学过程从本质上来说是一种______，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
[填空题]{pz_填空}是指在教师指导下，学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。
[填空题]学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{pz_填空}。
[填空题]广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下进行的（ ） 的总和，狭义的课程是指一门 （ ）。
[填空题]（ ）是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
[填空题]（ ）又称探究法、研究法,是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
[填空题]（ ）又称探索法、研究法，是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
[填空题]学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是{pz_填空}。
[判断题]教学认识的主体是教师。 （ ）
A.正确
B.错误
[填空题]（ ）是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
[填空题].（ ）就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
[填空题]多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外，采用各种行为疗法， 如（ ）、（ ）等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。
[填空题]教学过程中，学生是学习的主体，教师 起_ 作用。
[单选题]教学认识的主体是（ ）。
A.教师
B.教学内容
C.学生
D.教材
[单选题]教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
A.客观性
B.事实性
C.主观能动性
D.必然性
[单选题]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.认识的领导性
