更多"下列句子中加“<>”的词都有词类活用现象，其中与其它各句用法不同的是（"的相关试题:
[多项选择]下列各句中，含有词类活用现象的有（）。
A. 庄公寤生，惊姜氏。
B. 焉用亡郑以陪邻？
C. 孟尝君客我！
D. 岂先贱而后尊贵者乎？
E. 父母之爱子，则为之计深远。
[简答题]什么是词类活用？古代汉语词类活用主要有几种情况？
[多项选择]《郑伯克段于鄢》：“庄公寤生，惊姜氏，故名曰‘寤生’，遂恶之。”这段话中含有词类活用现象的词有（）
A. 寤
B. 惊
C. 名
D. 恶
[单项选择]以下不属于词类活用的词是（）
A. "聊以荡意平心，同死生之域"中的"同"
B. "诸子之言纷然殽乱"中的"殽"
C. "每一书已，向辄条其篇目，撮其指意，录而奏之"中的"条"
D. "方技者，皆生生之具，王官之一守也"中的第一个"生"
E. "至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首"中的"愚"
[单项选择]下列各句中没有词类活用的是一项是（）
A. 光既得专诸，善客待之。
B. 范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。
C. 至于智伯国士遇我，我故国士遇之。
D. 左右亦杀专诸，王人扰乱。
[单项选择]“故俗之所贵，主之所贱也。”中的词类活用类型是（）。
A. 名词用如动词
B. 使动用法
C. 意动用法
D. 名词作状语
[单项选择]下列句子中加括号的词古今义相同的一项是（）
A. 制国有常，（利）民为本
B. 赵武灵王北略中山之地，（至）房子
C. 今寡人作教易（服）而公叔不服
D. 臣闻中国者，圣贤之所（教）也
[单项选择]对下列句子中加括号词语的解释，不正确的一项是（）
A. 赋形受（质）
B. 今人乃自贵其（贵）
C. （畜）妻育子
D. 乘其同类之问而（陵）之
[单项选择]下列各组句子中加括号词的意义和用法与现代汉语不相同的一项是（）
A. 河水萦带，群山（纠纷）。
B. 王道（迂阔）而莫为。
C. 征马（踟蹰）。缯纩无温。
D. （提携）捧负，畏其不寿。
[简答题]举例说明古汉语词类中名词形容词活用常见的条件。
[单项选择]有活用现象的诗句是（）。
A. 柳色春山映，梨花夕鸟藏
B. 涧花轻粉色，山月少灯光
C. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
D. 鸡声茅店月，人迹板桥霜
[单项选择]以下不含有实词活用现象的是（）
A. 故谨医砭以救民
B. 肇颁四方，景式万代
C. 在昔未臻，惟帝时宪
D. 丸艾而坏肝，投针而失胃
E. 保我黎燕，介乎寿考
[简答题]指出下列句子中加引号的词语使用的特点和表达效果（1）"前几天真是‘悲喜交集’，刚过了国历的九一八，就是‘夏历’的‘中秋赏月’，还有‘海宁观潮’。"（鲁迅《中秋二愿》）。（2）"他生怕被人笑话，‘立志’要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。"（《阿Q正传》）
[单项选择]根据词在句子中的位置来确定词类的标准是（）。
A. 语义标准
B. 分布标准
C. 形态标准
D. 语音标准
