更多"之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：（）"的相关试题:
[单项选择]在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？（）
A. 面向实践、面向应用
B. 关注教师差异
C. 科学化、专业化
D. 普适性、通用性
[单项选择]在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？（）
A. 全国中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力实施指南
D. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
[多项选择]全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）
A. 信息技术素养
B. 计划与准备
C. 组织与管理
D. 评估与诊断
E. 教师专业发展
[单项选择]在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？（）
A. 全国中小学教师信息技术应用能力标准
B. 中小学教师信息技术应用培训课程标准
C. 中小学教师信息技术应用能力测评指南
D. 中小学教师信息技术应用能力实施指南
[单项选择]《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，不推行什么样的教师培训选学机制？（）
A. 专题式
B. 菜单式
C. 自主式
D. 开放式
[判断题]提升高效执行能力应用的关键之一是模拟执行标准难度的创业任务。
[单项选择]全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？（）
A. 标准、培训、测评、应用
B. 培训、实践、应用、测评
C. 能力、培训、测评、应用
D. 标准、培训、实践、应用
[单项选择]创新型领导应具备的创新能力包括（）能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。
A. 创新
B. 创造
C. 创意
[简答题]抓岩能力与提升能力应怎样匹配？怎样选择提升方式？
[多项选择]智能化发展在输电环节的建设重点是要应用先进输电技术，不断提升输电能力和效率，实现输电线路的（），提高电力系统稳定运行水平。
A. 可控
B. 能控
C. 调控
D. 在控
[判断题]电网智能化在输电环节要应用先进输电技术，不断提升输电能力和效率，实现输电线路的可控、能控、在控，提高电力系统稳定运行水平。
[判断题]能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
[多项选择]提升政府能力的途径有（）。
A. 规范政府职能范围及行使职能的方式
B. 鼓励公民参与公共政策
C. 将科学的企业管理方法引入政府管理
D. 加强监督
[单项选择]（）应具有较强的本专业计量技术课题研究能力，能够应用新的科学技术成果，提升计量基准、标准的准确度。
A. 一级注册计量师
B. 二级注册计量师
C. 计量检定员
D. 计量工作者
[单项选择]提升处理能力的解决方案是指（）
A. 网络处理器
B. ASIC芯片
C. 多核技术
D. 使用千兆甚至万兆端口
