更多"帝国时期，德国的实科学校以（）为主。"的相关试题:
[判断题]德国传统中学分为三种类型，即普通中学（也称“主要学校”）、完全中学（也称“文科中学”）、实科中学。
[单项选择]拿破仑第一帝国时期，“帝国大学”（）。
A. 是法国整个教育体系的总称
B. 是指法国的小学和中学
C. 是指法国的中学和大学
D. 是指法国的大学专科
[单项选择]英国资产阶级革命后，非国教派教师创办的具有实科性质的学校是（）
A. “学园”
B. “文法学校”
C. “公学”
D. “所罗门宫”
[单项选择]古罗马帝国时期，主要培养（）
A. 农夫和军人
B. 官吏和顺民
C. 演说家与政治家
D. 哲学家和武士
[判断题]罗马帝国时期，法律是罗马人普遍关心的，所以当时的罗马出现了很多法律的专科学校。蛮族大入侵以后，罗马所有的文化全部被夷为平地，荡然无存。当时的法律学校，也就同罗马其他方面文化的成就一样，全部被毁弃。在长达三个多世纪的黑暗时代里，罗马文化没有任何复兴。
[单项选择]德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格。
A. 职业专科学校
B. 职业补习学校
C. 专科学校
D. 专科高中
[单项选择]古罗马帝国时期的教育内容日益（）。
A. 联系实际
B. 脱离实际
C. 丰富多彩
D. 适应社会经济
[简答题]简述帝国时期罗马教育显著变化的五个方面。
[单项选择]在罗马帝国时期广泛流行的婚姻形式是（）
A. 有夫权婚姻
B. 买卖婚姻
C. 无夫权婚姻
D. 时效婚姻
[单项选择]罗马帝国时期所主要涉及到的人物是（）？
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 奥古斯汀
D. 黑格尔
[单项选择]罗马帝国时期，比较有影响的主要是（）。
A. 柏拉图主义
B. 斯多葛主义
C. 怀疑主义
D. 伊壁鸠鲁主义
[单项选择]以下属于罗马帝国时期的伦理学代表人物的是（）
A. 边沁
B. 阿奎那
C. 斯宾诺莎
D. 马基雅维利
[单项选择]法兰西第一帝国时期颁布的重要法律性文件是（）
A. 《权利法案》
B. 《人权宣言》
C. 《独立宣言》
D. 《拿破仑法典》
[多项选择]在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在（）。
A. 改变教育目的，把培养演说家改为培养效忠帝国的顺民和官吏
B. 对初等教育实行国家监督，把部分文法和修辞学校改为国立
C. 提高教师的地位和待遇
D. 该教师的私人选聘为国家委任
E. 将拉丁语作为官方语言
[单项选择]罗马帝国时期，在不列颠北部修建长城的皇帝是（）。
A. 图拉真
B. 哈德良
C. 奥列略
D. 涅尔瓦
[单项选择]古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。
A. 共和时期
B. 罗马化时期
C. 军事化时期
[单项选择]下面哪一个人不是罗马帝国时期的五大法学家（）。
A. 盖尤斯
B. 乌尔比安
C. 保罗
D. 西塞罗
[单项选择]罗马帝国时期颁布敕令授予境内一切自由人以公民权的皇帝是（）
A. 奥古斯都
B. 卡拉卡拉
C. 狄奥多西
D. 查士丁尼
